武晚傳媒·武漢晚報10月28日訊（記者向潔 通訊員陳冬力 楊靜宜）通過電腦設計和激光切割加工技術，把一張薄薄的木板變成立體的創(chuàng)意作品，只有想不到?jīng)]有做不到。昨天（27日），清華大學名師實驗室項目——湖北省首個“卡魅實驗室”落戶武漢市育才行知小學，學生天馬行空的想象能夠生動呈現(xiàn)。
昨天，湖北省首個“卡魅實驗室”揭牌儀式在育才行知小學舉行。記者在現(xiàn)場看到，新建成的卡魅實驗室約40平方米，有20余個電腦設計操作位，學生們可以運用相關軟件按照個人的想象設計圖稿。單獨隔出了一塊約三四平方米的小空間里，放著激光切割機。在老師的指導下，學生們將經(jīng)激光切割成的木質(zhì)模板進行拼裝，小板凳、迷你鴨、小怪獸令人眼前一亮?！胺浅Ｓ腥?，下次我準備做一架直升機?！痹撔Ｎ澹?）班學生盧笛說，他從小喜歡玩樂高，前不久剛剛加入卡魅社團，卡魅最大的吸引力就在于可以自行設計，而不是拆拼別人的設計，更具挑戰(zhàn)性。
據(jù)了解，卡魅是清華大學名師實驗室項目之一?？壤砟畹奶岢稣?、課程創(chuàng)始人清華大學航天航空學院的高云峰教授介紹，卡魅，淺顯的解釋就是卡片的魅力?？鹊挠⑽目s寫為“CAME”，寓意將計算機輔助制造技術和設備創(chuàng)造性地引入課堂，幫助每個學生釋放創(chuàng)意并形成作品。
與其他創(chuàng)客有較大不同的，卡魅課程最大的亮點是“所想即所得”，即將電腦設計、激光切割加工技術、動手拼裝及團隊的競賽、探究精神等融為一體。從一張薄薄的木板到立體的創(chuàng)意作品成型，學生可自主設計、切割并拼裝完成。
“鼓勵學生樂于創(chuàng)新，積極動手，不怕犯錯，敢于放飛自我?！庇判兄W校長晏莉表示，該校高度重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，建有科學實驗室、慧魚活動室、清華大學卡魅實驗室、3D打印DIY室、激光雕刻室、木藝坊等專門的創(chuàng)客空間，為學生創(chuàng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)造和動手操作的環(huán)境。目前，卡魅實驗室課程僅在五年級試點，每周一課，每次一小時，今后將在三至六年級覆蓋。
