長江網(wǎng)訊(通訊員 王彩霞 記者 吳吟溪)今日（4月29日）上午，武漢市總工會召開武漢市慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)表彰大會，武漢市光谷第一小學教師張瓊被授予五一勞動獎章。
從教17年，張瓊老師“春風化雨潤桃李”，在工作中踐行著“德風為先、教藝為根”的理念，用睿智的愛創(chuàng)建“五行班級”管理模式，形成了“誠信、文明、責任、溫情、創(chuàng)新”的班級管理特色，深受學生和家長熱愛。
擔任光谷一小學生成長中心主任以來，作為學校德育工作牽頭人，張瓊甘為人梯，策劃了“名班主任工作室”等系列活動，有效促進了光谷一小班主任隊伍工作水平的提升，曾獲“武漢市十佳班主任”“武漢市百優(yōu)班主任”“區(qū)師德模范先進個人”“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
愛崗敬業(yè)，愿為教育獻青春
從教17年，張瓊老師把自己滿腔的愛融入到自己的教育教學中，始終踐行著新時代教師的德風為先，教藝為根的理念，全心全意為教育事業(yè)盡自己的拳拳之力。
2008年，張瓊老師還在家休產(chǎn)假，學校領導征求她能否縮短假期臨時應急，她欣然答應。都知道中途接班是最麻煩，要花費大量的時間去和學生磨合溝通，但她沒有后悔和抱怨，她每天早上總是第一個到教室陪著孩子們晨讀，放學后一定是最后一個離開班級，離開校園;平日只要有空余時間，便帶領大家一起讀書、學習,與心理和思想上有困惑的學生談心，幫著學困生補習;大掃除時，她和學生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板報;在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生穿衣的增減、喝水的冷暖、關注孩子的身體健康。
她用一年半時間讓成績最差的班級所得“平均分”、“優(yōu)秀率”最高;原本行為習慣最差的班,所得“流動紅旗”最多，并被光榮評為武漢市先進班集體。這一切的背后是張老師主動放棄法定哺乳時間，是張老師無法照顧自己那早產(chǎn)的孩子，是汗水和摯愛換來的……
推陳出新，創(chuàng)建“五行”管理模式
在全國知名教育專家們的思想指引下，張瓊老師用睿智的愛創(chuàng)建教育特色,建立并運行了“五行”班級管理模式。她以傳統(tǒng)文化中的“金、木、水、火、土”五行所蘊含的意義，來培養(yǎng)“仁、義、禮、智、信” 五德俱全的學生，形成 “誠信、文明、責任、溫情、創(chuàng)新”的五行班級管理特色，并輻射既全面又具體的班級各科教育教學工作，產(chǎn)生了“五行發(fā)展，和諧共生”的好局面。
她還以全球關注的“低碳生活”話題為切入點，執(zhí)教了主題班會《童眼‘碳’夢》，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，榮獲全國班會賽課特等獎第一名,在中央電視臺教育頻“空中課堂”欄目播出。同時,她還在全國第二屆“中國德育與班主任大會”、區(qū)“有效德育”啟動儀式、區(qū)“班主任經(jīng)驗交流會”上作為優(yōu)秀代表交流，得到專家領導的高度好評!
甘為人梯，追求教育無止境
張老師深知一枝獨秀不是春，所以作為光谷一小德育工作牽頭人，她策劃了“青年班主任微班會研修”、“班主任教研”、“班主任沙龍”、“名班主任工作室”等培訓主題，開展經(jīng)驗介紹、分享交流等活動，從而有效地促進了一群年輕班主任德育研究水平的提升。
