長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月16日訊（記者施政 通訊員樂朝暉）石頭剪刀布、分水果、數(shù)瓶蓋、去小熊家做客……15日，武漢東西湖區(qū)100多名幼兒園老師齊聚新港幼兒園，跟這里的小朋友們一起“參加”科學(xué)課展示，在玩游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)、感知數(shù)學(xué)。
孩子們通過“孵蛋游戲”學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)
長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，新港幼兒園將學(xué)前階段要掌握的包括排序、分類、點(diǎn)數(shù)、幾何圖形等數(shù)學(xué)知識(shí)“變身”為一個(gè)個(gè)小游戲。在《去小熊家做客》中，老師帶著小班孩子們隨著音樂有規(guī)律地拍手、叉腰進(jìn)入場(chǎng)地，小熊家的凳子按照紅藍(lán)紅藍(lán)的次序擺放，老師用引導(dǎo)性的提問讓孩子們一步一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。接下來，按照這樣的規(guī)律進(jìn)行續(xù)編和仿編。
在《石頭剪刀布》活動(dòng)中，老師以彩色紙片作為游戲“籌碼”，隨著輸贏結(jié)果的產(chǎn)生，紙片數(shù)目不斷變化，于是這個(gè)活動(dòng)就自然而然地與“數(shù)運(yùn)算”核心經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來了。
在幼兒園“去小學(xué)化”的背景下如何讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)一直是一個(gè)難點(diǎn)。新港幼兒園園長(zhǎng)林鳳說：“我們采用的是玩一玩、說一說、做一做的模式，讓數(shù)學(xué)思維滲透在孩子的游戲過程中，孩子們很喜歡上我們的數(shù)學(xué)課?！?/p>
