少妇粉嫩小泬喷水视频|亚洲精品天堂在线观看2020|亚洲欧美精品专区极品|欧美亚洲日韩aⅴ在线观看

　　長江日報融媒體4月15日訊一條地面道路，因為高校的需求，改為下穿通道，多花約2億元。如今，在洪山“大學(xué)之城”，“校有所呼，我必有應(yīng)”成為全區(qū)的基本行動準(zhǔn)則。
　　近日，南湖地區(qū)居民的朋友圈內(nèi)，一個消息被迅速轉(zhuǎn)發(fā)：文薈街地下通道即將通車，貫穿武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)，為該地區(qū)新增一條東西向交通大動脈，緩解擁堵。
　　15日，地下通道東側(cè)入口還在打圍，長江日報記者看到，路面已經(jīng)刷黑，綠植完成移栽。


　　即將開通的文薈街地下通道 記者龍京 攝
　　武漢市城投橋建集團(tuán)該項目負(fù)責(zé)人介紹，這條下穿通道原本規(guī)劃為地面道路。但建這條路，南湖校區(qū)就得一分為二，師生教學(xué)不便；不建這條路，南湖居民就有麻煩。
　　在南湖地區(qū)，雅安街往東，文薈街往西，都被身處中間的理工大南湖校區(qū)阻截，成為“斷頭路”。每逢早晚高峰期，車輛只能“貼”著校區(qū)圍墻繞行，附近道路堵成“停車場”。
　　洪山區(qū)委負(fù)責(zé)人形象比喻：“過去，高校師生與城市居民就像住在同一棟房子，往來不多的房客。”
　　要穿越“圍墻”，還需主動服務(wù)。洪山區(qū)拿出道路建設(shè)方案，上門聽取高校意見。學(xué)校表示，支持城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但是，希望地上道路改為地下通道，保證校區(qū)完整，提高師生安全度。
　　2016年，一場罕見暴雨打破“房子”的平靜，南湖地區(qū)漬水嚴(yán)重，急需建設(shè)地下箱涵，形成快速排水管網(wǎng)。
　　市區(qū)綜合考量，選定服務(wù)大學(xué)的建設(shè)方案：兩個工程合二為一，同時具備排水行車功能。
　　此前，在武漢理工大學(xué)周邊，馬房山下穿通道、雄楚地下通道已建成，方便師生穿行不同校區(qū)。目前，區(qū)校正協(xié)商共建工大路地下多層通道，將預(yù)留地下停車場，對社會開放。
　　加上武漢大學(xué)周邊的八一路下穿通道，以及規(guī)劃中“穿越”華中師范大學(xué)及華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的兩湖隧道，洪山轄區(qū)已建、在建、籌建的此類地下通道已有6條，總長10多公里，穿越5所高校，打通城區(qū)數(shù)個梗阻點，師生與居民同時受惠。
　　有形“壁壘”率先打破，區(qū)校無形的“壁壘”，如體制、機(jī)制、理念等，也在突破。
　　從南湖城市副中心、中央創(chuàng)智區(qū)這些核心區(qū)域的總體規(guī)劃，到城市基礎(chǔ)設(shè)施，如文體場館、道路、管網(wǎng)的建設(shè)，再到公共服務(wù)設(shè)施，如學(xué)校、醫(yī)院的打造，乃至科技成果轉(zhuǎn)化平臺的搭建，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體的謀劃，多層次人才的培育，洪山區(qū)均與高校攜手同行。
　　如今，以高校需求為導(dǎo)向，“校呼我應(yīng)”的一整套行動體系已然建立：洪山與轄區(qū)37所高校全部簽約戰(zhàn)略合作協(xié)議；成立大學(xué)之城建設(shè)服務(wù)辦公室，專項對接大學(xué)；區(qū)校高層互訪，一周至少一次；建立區(qū)校部門對接機(jī)制、專家咨詢機(jī)制及6大服務(wù)聯(lián)盟。從被動時態(tài)到主動時態(tài)，城區(qū)服務(wù)高校的新姿態(tài)呼之欲出。
　　各部門、街道的服務(wù)方式從粗放走向精準(zhǔn)，“一校一策”。
　　武漢理工大學(xué)孵化器3期，由學(xué)校提供土地，政府融資，成果共享；華師創(chuàng)業(yè)中心由政府提供政策支持，引導(dǎo)社會資本參與。湖工大的馬房山校區(qū)改造項目，由政府統(tǒng)一規(guī)劃，納入“三舊改造”序列。
　　僅2018年，區(qū)校共建項目就達(dá)到27個，涵蓋15所大學(xué)、科研院所等，簽約金額突破1150億元,8大“校圈”正在形成。今年，“大學(xué)之城”建設(shè)的十五大工程正在展開，包含經(jīng)濟(jì)、人才、黨建、教育、醫(yī)療等多領(lǐng)域協(xié)作。
　　城市與大學(xué)，正在從地理上的“在一起”，變?yōu)樗枷胄睦砦幕蜕钪械牟环蛛x ，“你中有我，我中有你”。
　　區(qū)委負(fù)責(zé)人表示，洪山區(qū)將高校納入城市治理的范疇，將大學(xué)視為城區(qū)的有機(jī)組成部分，主動服務(wù)，尋求“共贏”，“只有這樣，區(qū)校才能真正融合”。（記者楊菁 龍京 見習(xí)記者陶可祎 通訊員張賓 錢文勝 杜微波）
　　【編輯：付豪】
　　（作者：楊菁 龍京 陶可祎)