學生上“圖書館閱讀課” 通訊員岳坤峰 攝
長江日報融媒體4月15日訊 “入館閱讀， 18個課時，學生完成每學期2冊圖書借閱量，讀書筆記10篇，即可獲得0.5個學分?！眱芍芮埃錆h商貿(mào)職業(yè)學院為打破圖書館的冷清，開設了圖書館閱讀課并納入考核，如今圖書館入館人次暴增5倍，此舉引發(fā)師生熱議。
據(jù)了解，該校對大一、大二學生每學期安排9周圖書館閱讀課，共計四個學期，每個學期分配0.5個學分，共計2 個學分，要求學生總共閱讀72個課時 ，借閱8冊書 ，寫40篇筆記。班級組織學生集中入館，每周一次，每次2課時90分鐘，每學期課時數(shù)為18課時。
在該校制定的《圖書館入館閱讀課實施方案》中，不但對學生閱讀課有相應介紹，而且里面也有一些措施。每學期學生遲到、早退累計3次或缺課1次按曠課2課時計算，曠課超過總課時1/3及以上者，不能取得本學期入館閱讀課學分。學生每學期還必須完成2冊圖書的借閱量，讀書筆記10篇，否則不能取得該項學分。
長江日報記者發(fā)現(xiàn)，“圖書館閱讀課”只有輔導員登記管理，并沒有老師上課，主要是自學。即便如此，連續(xù)兩周每周都有3800人次入館閱讀，而過去每月入館閱讀人數(shù)才3000人次。
該校大一學生黃穎穎表示，閱讀課有學分會更加激發(fā)她的閱讀興趣，尤其還要寫讀書筆記，這對提高閱讀質量有很大幫助。但也有學生認為，這樣會讓閱讀具有很強的功利性，為學分而閱讀，為閱讀而閱讀。
針對入館閱讀賦予兩個學分一事，該校圖書館主任王俊表示，主要是通過這種方式，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生充分利用圖書館資源，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，有助于營造良好的學風。他表示，閱讀課是門必修課，每個學生都有考核表，有閱讀檔案記錄。他們對學生的計分會嚴格按照要求去執(zhí)行。（記者楊佳峰 通訊員岳坤峰 曹小艷）
【編輯：符櫻】
（作者：楊佳峰)
