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　　“公園大課堂”課程策劃人郭可瀅在北美環(huán)境教育年會(huì)上作分享報(bào)告（美國(guó)康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)研究室提供）
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體10月14日訊（記者賀方程）武漢自然教育經(jīng)驗(yàn)亮相國(guó)際舞臺(tái)。9日—13日，武漢市園林和林業(yè)局與長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)聯(lián)合打造的“公園大課堂”公益項(xiàng)目，受美國(guó)康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)研究室邀請(qǐng)，參加了在美國(guó)華盛頓州第二大城市斯波坎市召開(kāi)的第47屆北美環(huán)境教育年會(huì)，并作分享報(bào)告。
　　作為環(huán)境教育領(lǐng)域的頂級(jí)國(guó)際會(huì)議，北美環(huán)境教育年會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)NAAEE）致力于加強(qiáng)和拓展全球范圍內(nèi)的環(huán)境教育領(lǐng)域的發(fā)展和影響力，旨在促進(jìn)環(huán)境教育行業(yè)的創(chuàng)新、交流學(xué)習(xí)和有效實(shí)踐的傳播。從1972年開(kāi)始舉辦，每年一屆，截至目前，已有超過(guò)2000萬(wàn)環(huán)境教育行業(yè)從業(yè)者參與。今年，共有包括中國(guó)在內(nèi)的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、1300多人參會(huì)。


　　孩子們自己設(shè)計(jì)的夢(mèng)想花園位于沙湖公園內(nèi)
　　13日，“公園大課堂”課程策劃人郭可瀅在年會(huì)的Bright Spots環(huán)節(jié)，作了題為“帶孩子到公園上自然課”的成果報(bào)告，與來(lái)自美國(guó)、墨西哥、西班牙等國(guó)家的環(huán)境教育從業(yè)者分享了中國(guó)武漢的自然教育模式：由政府部門(mén)和媒體合力組織和推廣，在城市多個(gè)公園中，聚合各行各業(yè)的專(zhuān)家和精英人士，帶孩子們到公園上自然課。武漢的孩子們通過(guò)改造廢物而建成一座3000平方米“夢(mèng)想花園”的事例，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾關(guān)于中外自然教育方式對(duì)比的熱烈討論。


　　孩子們裝扮夢(mèng)想花園
　　來(lái)自美國(guó)佛羅里達(dá)亞特蘭大大學(xué)的Emily Howard提問(wèn)：“中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子參加自然教育課程支持嗎？為什么要幫孩子們創(chuàng)建夢(mèng)想花園？”郭可瀅回答說(shuō)，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)意識(shí)到自然教育對(duì)孩子們個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，政府部門(mén)和媒體也希望通過(guò)這種公益實(shí)踐，幫助孩子們親近自然，讓夢(mèng)想“開(kāi)花”。


　　“公園大課堂”上動(dòng)手種花
　　康奈爾大學(xué)博士李?lèi)偨榻B，除了武漢“公園大課堂”，本次年會(huì)還邀請(qǐng)了其他12位中國(guó)環(huán)境教育從業(yè)者，他們分別來(lái)自山水自然保護(hù)中心、深圳市中國(guó)科學(xué)院仙湖植物園、成都根與芽、云南在地自然教育中心、云南師范大學(xué)文理學(xué)院、南京大學(xué)、深圳紅樹(shù)林基金會(huì)及深圳綠色基金會(huì)，他們組成的NAAEE考察團(tuán)由阿里巴巴公益基金會(huì)全程資助。


　　孩子自己設(shè)計(jì)夢(mèng)想花園
　　《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》受熱捧，將供臺(tái)灣孩子學(xué)習(xí)使用
　　11日，集結(jié)32個(gè)武漢孩子的自然筆記作品而出版的《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》，在北美環(huán)境教育年會(huì)上展出時(shí)受熱捧，被兩所來(lái)自臺(tái)灣的小學(xué)預(yù)訂。


　　《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》在北美環(huán)境教育年會(huì)上展示（美國(guó)康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)研究室提供）
　　《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》是“公園大課堂”植物導(dǎo)師課第二季的畢業(yè)成果。這一季植物導(dǎo)師課以植物的多樣性為主題開(kāi)設(shè)了10個(gè)課題，10位來(lái)自各個(gè)公園的專(zhuān)業(yè)技師作為植物導(dǎo)師，每人帶領(lǐng)2—3名孩子完成一個(gè)自然課題、開(kāi)啟一段自然之旅。32名小學(xué)生在8個(gè)月的時(shí)間里，親自養(yǎng)護(hù)一株植物，觀察它從種子到開(kāi)花結(jié)果的全過(guò)程，并記錄觀察筆記，最終匯集成《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》。


　　這些孩子就是《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》作者
　　北美環(huán)境教育年會(huì)專(zhuān)門(mén)為每個(gè)參會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)立了展臺(tái)，以便向全球環(huán)境教育行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士展示自身成果?！兑槐緯?huì)發(fā)芽的書(shū)》在展臺(tái)上一展出，就被分別來(lái)自基隆市和嘉義市的兩所臺(tái)灣小學(xué)預(yù)訂了一批，供臺(tái)灣小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。來(lái)自嘉義的小學(xué)老師林雅芳說(shuō)，希望有機(jī)會(huì)能帶臺(tái)灣小學(xué)生來(lái)武漢，參加“公園大課堂”的活動(dòng)。


　　《一本會(huì)發(fā)芽的書(shū)》


　　掃碼關(guān)注“武漢公園客”
　　【編輯：朱艷琳】
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