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  • 以草木寄心,以山川蘊(yùn)情,他的作品呈現(xiàn)東方式寫意
    2024-08-17 23:47:00 來(lái)源:?藝術(shù)中國(guó)

    長(zhǎng)樂未央,樂在何處?

    樂在雄渾、樂在蒼勁、樂在生機(jī)勃勃,樂在對(duì)藝術(shù)有十分的敏感。

    馬老師的作品里我看到了油畫里的黃賓虹,渾厚華滋,當(dāng)之無(wú)愧。

    老辣爛漫,瑰麗高華,其所根基者,是一份真誠(chéng)與淡泊,澄澈而通達(dá)的心境。

    ——高世名

    國(guó)美的油畫自林風(fēng)眠、吳大羽先生始,正是向這一方向發(fā)愿。馬玉如老師恰是其中心懷敬意、沉思作答的一位。

    有一段時(shí)間,馬老師日日騎自行車往吳山四宜山徑的小室畫畫。八十高齡,卻堂堂正正地驅(qū)車前行。我與他多次擦肩而過,他都渾然不覺,目視前方,行神如空。他是浸潤(rùn)在走云連風(fēng)的山水世界之中,浸潤(rùn)在千峰一室的生平靜足之中。

    ——許江

    馬玉如在創(chuàng)作中一直保持著油畫本體語(yǔ)言的特色,并在此基礎(chǔ)上不斷探索,讓油畫更加富有東方韻味和中華民族的精神。

    ——全山石

    2024年8月15日上午,文化和旅游部國(guó)家美術(shù)作品收藏和捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目“長(zhǎng)樂未央——馬玉如的藝術(shù)與心脈”開幕式在中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉行。本次展覽由浙江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦,中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、中國(guó)美術(shù)學(xué)院繪畫藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校承辦。展覽不僅是對(duì)馬玉如數(shù)十年藝術(shù)創(chuàng)作與教育生涯的全面回顧,更是對(duì)其獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言與教育理念的深入探索。

    許江談到,油畫的特點(diǎn)是濃郁,東方的油畫如何發(fā)其風(fēng)采、振其風(fēng)色、展示獨(dú)特風(fēng)韻?馬玉如老師的畫中正體現(xiàn)了這種山壑疊翠、霞光滿天的濃郁風(fēng)華。這種風(fēng)華不僅僅是藝術(shù)表現(xiàn)上的卓越,更是深植于中國(guó)美院的學(xué)風(fēng)之中。中國(guó)美院的學(xué)風(fēng)不僅表現(xiàn)在繪畫技藝上,更體現(xiàn)在做人、做事、做學(xué)問的方式和風(fēng)格中。馬玉如老師作為最具代表性的學(xué)者,做人誠(chéng)懇、做事認(rèn)真,做學(xué)問講究方法。他的展覽涵蓋筆記文本、速寫、水彩等,內(nèi)容豐富且令人深思。尤其值得關(guān)注的是,馬玉如老師的眾多臨摹繪本,臨摹對(duì)象集中在印象派到后印象派的諸多大師,尤其是博納爾、盧奧,梅原龍三郎。這些臨摹盡管繁多,卻貫穿著色彩濃烈、用筆渾厚的主線,展現(xiàn)了馬玉如老師對(duì)這些大師的鐘愛和獨(dú)特方法。

    馬玉如老師從臨摹到創(chuàng)作,從摹寫到意寫,逐漸化合而成自己的語(yǔ)言,化合而成山壑疊翠、云霞滿天的大風(fēng)景的卓然氣象。這種氣象中存有油畫的滿目風(fēng)采,又有中國(guó)山水的渾茫氣象,還有印象派冷暖互補(bǔ)、紅綠相生的色韻。所有這些,組成了馬玉如老師的中國(guó)式風(fēng)景的蔚然大觀。既有桃之夭夭,灼灼其華的華彩,又有夕陽(yáng)如火、山川如染的濃烈;既有默然成醉的靜氣,又有抗懷千古的浩氣。在今天油畫語(yǔ)言趨于單一化的情境中,馬玉如老師的這一方法實(shí)戰(zhàn)很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。這也正是“長(zhǎng)樂未央”的真正意涵。

    高世名回憶,馬玉如老師在他初到美院時(shí)就給他留下了深刻的印象,雖然當(dāng)時(shí)并沒有直接的交集,但他常見到馬老師專注地看展。十年前,他因機(jī)緣巧合看到了馬老師的幾幅畫,被深深震撼,并驚訝于馬玉如老師居然沒有舉辦過大型個(gè)展,于是登門拜訪,感受到馬玉如老師的謙虛和“為己之學(xué)”的精神。馬玉如老師的謙虛源于其高尚的人品和嚴(yán)苛的藝術(shù)參照系,他的作品具有極高的品質(zhì),呈現(xiàn)出濃郁東方性的現(xiàn)代繪畫風(fēng)格。馬玉如老師的作品承續(xù)了倪貽德、關(guān)良的傳統(tǒng),又獨(dú)具面貌,在中西融合的道路上走出了自己獨(dú)特的藝術(shù)路徑。

    馬玉如老師不僅是一位成就毋庸置疑的藝術(shù)家,也是深受學(xué)生敬仰的老師。從1955年留校任教附中開始,受教于他的學(xué)生無(wú)數(shù),許多已經(jīng)成為中國(guó)美術(shù)界的中堅(jiān)力量。在學(xué)生們的眼中,馬老師瘦弱卻堅(jiān)定的形象從來(lái)不曾改變。馬老師尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛學(xué)生,同國(guó)美歷史上的許多先生一樣——“半生為師,終生為徒”。這些老先生們素樸而清白,他們的聲名或許并不顯赫,卻格外有一份驕傲和尊嚴(yán)。馬老師一生低調(diào)做人,盡心做事,傾心育人,從不參與藝術(shù)界的紛紛擾擾。退休后,他更安居一隅,在這一片湖山之間照見自己的內(nèi)心,構(gòu)建起自己獨(dú)立的精神世界。這一方天地寧?kù)o雋永、興味悠長(zhǎng),安安靜靜,也干干凈凈。國(guó)美這樣的學(xué)術(shù)大家族,擁有這樣的長(zhǎng)者,是一種幸運(yùn),更是一種幸福。

    常青表達(dá)了對(duì)馬玉如老師的深切敬意。馬玉如老師作為教育者和藝術(shù)家的嚴(yán)謹(jǐn)、自律與謙遜,盡管為人低調(diào),但其對(duì)教學(xué)與繪畫的執(zhí)著追求令人敬仰。馬玉如老師的創(chuàng)作過程寧?kù)o而純粹,始終追求質(zhì)樸之美,這種追求在任何時(shí)代都具有永恒的價(jià)值。盡管年事漸高,馬玉如老師逐漸淡出公眾視野,卻依然關(guān)心學(xué)校與美術(shù)事業(yè),對(duì)藝術(shù)的熱情與執(zhí)著絲毫未減。此次展覽為馬玉如老師繪就了一張“漂亮”的像,這位“漂亮”的藝術(shù)家和教育家將持續(xù)影響年輕一代和美院的未來(lái)。

    馬玉如先生早年師從倪貽德、蘇天賜、胡善馀、關(guān)良諸先生。他的學(xué)習(xí)正是新中國(guó)初創(chuàng)時(shí)期,濡染著這個(gè)豐繁時(shí)代的文化上的印記。既重素描的造型基礎(chǔ),又強(qiáng)調(diào)油彩的風(fēng)色;既重時(shí)代生活的采擷,又重詩(shī)性傳統(tǒng)的積累。馬玉如先生是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代油畫家、美術(shù)教育家,他品行高尚,畢生精力投入新中國(guó)油畫教育事業(yè),桃李滿天下。先生為人低調(diào),盡管在油畫創(chuàng)作上孜孜不倦,成就很高,但因不喜宣傳,很少舉辦展覽。

    馬寧在致辭中對(duì)“長(zhǎng)樂未央—馬玉如藝術(shù)與心脈”個(gè)展的成功舉辦表示由衷的欣慰與感激。她提到,這是父親首次舉辦個(gè)展,凝聚了他對(duì)學(xué)校的眷戀、對(duì)師生的情懷,以及通過作品與觀眾心靈交流的期許。馬寧回顧父親從少年時(shí)期至今對(duì)繪畫的熱愛與執(zhí)著,他在退休后依然心系校園,并將自己的畫作捐贈(zèng)給美院作為對(duì)藝術(shù)與教育事業(yè)的回應(yīng)。她引用父親的話“最美好的事物,本質(zhì)一定是最樸素的”,表達(dá)了對(duì)此次展覽的深刻感悟,并向所有支持者致以誠(chéng)摯的感謝。

    中國(guó)美術(shù)學(xué)院黨委書記金一斌代表學(xué)校接受馬玉如老師無(wú)償捐獻(xiàn)的51件油畫、水彩、素描作品,并向他頒發(fā)捐贈(zèng)證書。

    本次展覽是馬玉如先生從藝及從教以來(lái)的首次個(gè)展,共展出油畫、水彩作品123件,意在通過其畫作、手稿、筆記等形式,展現(xiàn)其藝術(shù)與教育思想的痕跡。

    展覽將充分展示馬玉如先生的繪畫與文獻(xiàn)兩大部分。兩個(gè)部分相互交織,完整展現(xiàn)繪畫語(yǔ)言的探索、教育教學(xué)的思考。

    繪畫的“為己之學(xué)”

    中國(guó)美院與西湖相伴已近百年。這一個(gè)世紀(jì)中歲月崢嶸,風(fēng)云激蕩,國(guó)美的一代代藝術(shù)家們卻得以在世事滄桑中流連湖山、煙云供養(yǎng),他們從這一湖煙水中收獲了許多靈感與興味,更從這片天光云影中照見自身。馬玉如老師是這個(gè)藝術(shù)家族中的一位杰出代表。

    《論語(yǔ)·憲問》中說:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”。意思是說古人學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己,成就自己的德行,現(xiàn)在人學(xué)習(xí)卻是為了給別人看。學(xué)以為己,是馬老師最根本的堅(jiān)持。

    繪畫是“為己之學(xué)”,教育卻是“成人之道”。馬老師身上有國(guó)美老先生們共同的特征與風(fēng)范,他們教書育人兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng),畫畫不追名利,不求聞達(dá),只是為了畫畫本身,只是為了自己的精神追求。退休后,馬老師更是深居簡(jiǎn)出,甘于寂寞,看起來(lái)平淡樸素,甚至有些木訥古板,但從他的作品中,卻可以窺見一個(gè)豐富絢爛的精神世界。馬老師身上有一種內(nèi)在的謙卑與堅(jiān)守,為人處事謙卑,對(duì)藝術(shù)堅(jiān)守,所以他的藝術(shù)生命如靜水深流,默默滋潤(rùn)著身邊的學(xué)子同仁,所以他贏得了同事和學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴。馬玉如老師這代人一生經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨和坎坷,但是在他們的晚年,藝術(shù)之花卻綻放得老辣且爛漫,瑰麗而高華,其所根基者,是一份真誠(chéng)與淡泊、澄澈而通達(dá)的心境。

    十幾年前,我看到馬玉如先生的一幅尺幅很小的風(fēng)景畫,自在從容,江天明凈。2015年底,我去看望馬老師,見到幾幅油畫在他那有些昏暗的斗室內(nèi)熠熠生輝。那幾件作品讓我看到了“油畫里的黃賓虹”,渾厚華滋,沉郁璀璨,妍美豐茂,生機(jī)勃勃。我邀請(qǐng)他到學(xué)校美術(shù)館做展覽,馬老師卻一再推辭,他的真誠(chéng)與謙虛令我動(dòng)容。馬老師的謙虛有兩重意思:一是在同代人中他一貫的謙讓,他反復(fù)說應(yīng)該讓其他老先生們先做,他還不急;第二,他把自己放得很低,是因?yàn)樗膮⒄障岛芨?。他參照的是莫奈、塞尚這些大師,他對(duì)話的是黃賓虹、林風(fēng)眠、吳大羽、倪貽德、胡善余這些中國(guó)現(xiàn)代繪畫的大家。

    馬玉如老師接續(xù)了民國(guó)油畫的傳統(tǒng),承繼了國(guó)美第一代先師們的繪畫精神,這種精神對(duì)今日畫界而言彌足珍貴。首先,他們不是油畫民族化,而是用油畫顏料、油畫筆畫中國(guó)畫,書寫中國(guó)人的情致和心境,他們不糾結(jié)于寫實(shí)、再現(xiàn)的精確,而是關(guān)注筆性和意興,開創(chuàng)出一種“不東不西,非古非今,即中即西,亦古亦今”的繪畫之道。其次,民國(guó)油畫有一種內(nèi)在的抒情與詩(shī)意,或熱烈奔放,或悠遠(yuǎn)雋永,但是最重要的作品中卻超越了詩(shī)意的抒情,趨向于現(xiàn)代主義的“純?cè)姟敝常@也是國(guó)美第一代藝術(shù)家們的精神旨?xì)w。

    梁宗岱先生說,所謂純?cè)娛恰稗鸪龑懢?、敘事、說理以及感傷的情調(diào),而純粹憑借那構(gòu)成它形體的原素——音樂和色彩,產(chǎn)生一種符咒似的暗示力,以喚起我們感官與想象的感應(yīng)?!睂?duì)馬玉如老師來(lái)說,繪畫是極度純粹的“絕對(duì)之畫”,于顏料堆積中見筆筆生發(fā),于反復(fù)涂抹中現(xiàn)剎那芳華,于光與色、形與象、筆與勢(shì)的交相運(yùn)作中成其氣象,于朦朧漶漫中放大光彩。

    繪畫就是畫畫本身,沒有其他。從他的作品,從他的為人中,我們感受到一種姿態(tài),一種價(jià)值,一種精神,一言以蔽之,畫之純粹,人之純粹。

    這久違的“純粹”,滌蕩心胸,動(dòng)人心魄,令我們陶醉,令我們警醒,令我們深思!

    中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)

    中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席

    浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席

    高世名

    立秋前夜于西子湖畔

    濃郁出風(fēng)華

    ——寫給馬玉如先生繪畫展

    油畫的特點(diǎn),是能濃能郁。那油性的色層,愈是深沉,愈是有光。百紫千紅,裹在油彩之中,總呈一種琺瑯的厚質(zhì),筆染刀塑,可雕可鑿,渾渾然而灼灼其華。

    東方的油畫如何發(fā)其風(fēng)采、振其形色、展示獨(dú)特的韻貌呢?這是幾代中國(guó)油畫家們共同的、情不自禁的詰問與思考。國(guó)美的油畫自林風(fēng)眠、吳大羽先生始,正是向這一方向發(fā)愿。馬玉如老師恰是其中心懷敬意、沉思作答的一位。馬玉如先生早年師從倪貽德、蘇天賜、胡善馀、關(guān)良諸先生。他的學(xué)習(xí)正是新中國(guó)初創(chuàng)時(shí)期,濡染著這個(gè)豐繁時(shí)代的文化上的印記。既重素描的造型基礎(chǔ),又強(qiáng)調(diào)油彩的風(fēng)色;既重時(shí)代生活的采擷,又重詩(shī)性傳統(tǒng)的積累。對(duì)于東方草木山水世界的關(guān)注,是國(guó)美這一學(xué)術(shù)譜系的重要癥侯,這也深深地浸潤(rùn)了馬玉如先生的藝術(shù)思考。這一譜系在油畫的研學(xué)之中,同時(shí)注重西洋(歐洲)和東洋(日本)的經(jīng)驗(yàn),尤在油畫意趣的轉(zhuǎn)換上,形成極具中國(guó)南方特色的傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)以草木寄心,以山川蘊(yùn)情,將印象派以及之后的斑斕色彩化變成東方式的寫意手法,跬成某種純樸而濃郁的東方氣韻。在那之后的漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯中,馬玉如先生縱然忙于教學(xué),卻從未停止心中的思考和蘊(yùn)養(yǎng)。上個(gè)世紀(jì)八十年代之后,乘著改革開放的風(fēng)潮,馬先生含英咀華,將這種蘊(yùn)養(yǎng)化在筆端,開始了他大氣灑然的寫意繪畫。

    馬玉如先生的寫意油畫,畫幅不大,卻有大風(fēng)景的綽然氣象。滿目青山,煙云飛揚(yáng),扶蘇列陣,高樹滄桑。這種寫意中有一種特殊的濃郁。畫于上世紀(jì)八十年代初的《夕暉》,夕陽(yáng)濃烈,山岺蒼翠,彩云染紅一層層松林,最具落霞晚照、松柏膏沐的氣象。這份濃郁全然不似西洋油畫的寫實(shí)風(fēng)景,而是東方的落暉寫照。

    這種寫照大筆涂抹,依著紫金對(duì)比,釀出堆金積玉的富麗。華岺碧陰,金樽灑滿,濃厚中帶著豐溢,深郁里蘊(yùn)一片華彩,雖筆觸拙重,卻愈見山川豐厚,風(fēng)日跬麗。

    《白云深處》又是另一種調(diào)性。青山深翠,渾渾然積成流云。那青山與白云筆觸深厚,俱見一份雄強(qiáng)之氣。依然是雅拙的筆味,卻令千山萬(wàn)樹隆然行動(dòng),走云而連風(fēng)。《碧嶂晴空》的筆味更具寫意風(fēng)情。遠(yuǎn)山如翠嶂,晴空織華風(fēng),碧綠在滿幅畫中行走,余暉潛入青川此起彼伏,雖濃郁依舊,卻格外風(fēng)日搖蕩。

    馬玉如先生的畫筆本色是勁健的。青嵐千尋,積云跬風(fēng),內(nèi)里卻始終蘊(yùn)著一種肅靜的中氣。《千峰一室足生平》,既寫千山萬(wàn)壑,又寫心中的祈愿。千峰集一室,飽游以飫看,澄懷以觀照。由于內(nèi)心的肅穆,青山簡(jiǎn)重,白云綿遠(yuǎn),山止川行,風(fēng)荷盡起。

    馬老師的畫不多,卻張張寫出他的心靈眺望。用筆勁健,蘊(yùn)蓄著一種渾樸的浩氣。這份渾樸浩氣是天長(zhǎng)日久、蓄素守中而積出來(lái)的。有一段時(shí)間,馬老師日日騎自行車往吳山四宜山徑的小室畫畫。八十高齡,卻堂堂正正地驅(qū)車前行。我與他多次擦肩而過,他都渾然不覺,目視前方,行神如空。他是浸潤(rùn)在走云連風(fēng)的山水世界之中,浸潤(rùn)在千峰一室的生平靜足之中。馬老師有一幅《桃》,最得麗日流金的風(fēng)韻。雖只有幾枝碩桃,卻蓄著如虹的氣息。歲月如若一種虹氣,滿幅流蕩,正可謂“天地并立,神化攸同?!薄肚f子·天下篇》有言:“天地其壯乎?施存雄而無(wú)術(shù)?!蹦腔菔┐嫘鄱g(shù),意在勝人。這桃之夭夭,于默然中展示了天地的雄樸,既存抗懷千古之意,又在浩然之氣中,抒發(fā)灼灼風(fēng)華。

    馬玉如先生的繪畫,以獨(dú)特的濃郁,搏出一片風(fēng)華。濃對(duì)俗淡而言,郁對(duì)淺薄而言。馬老師的繪畫與俗淺無(wú)涉。雖時(shí)有鈍拙,卻格外興起一種樸真的意趣。唐司空?qǐng)D《二十四詩(shī)品》嘗言:“畸人乘真,手把芙蓉?!被苏撸慌加谒字?,率其本性,虛行神素,與自然的原樸之意相近。芙蓉,香潔之草,風(fēng)華之氣。如是,可否作為馬玉如先生的一種寫照呢?

    中國(guó)文聯(lián)副主席

    中國(guó)美協(xié)副主席

    中國(guó)油畫學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

    浙江省文聯(lián)主席

    許江

    藝術(shù)家簡(jiǎn)介

    馬玉如,祖籍浙江上虞。1931年出生于杭州。

    1948年7月-1949年8月在杭州西湖藝術(shù)研究所學(xué)習(xí),啟蒙于倪貽德先生。1949年9月考入國(guó)立藝專(中國(guó)美院前身)繪畫系,受教于蘇天賜、胡善馀、關(guān)良等諸位先生。1955年畢業(yè)留校。

    應(yīng)美院附中副校長(zhǎng)夏子頤先生之邀,去附中任教并擔(dān)任專業(yè)教研組組長(zhǎng)。1978-1983年任教于油畫系。

    1984-1986年任附中校長(zhǎng)。1985年獲浙江省教育成果獎(jiǎng)。1988-1991年在油畫系任教至退休。1991年赴法國(guó)、阿爾及利亞進(jìn)行藝術(shù)考察。1992年獲國(guó)務(wù)院“突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)和終生津貼。

    專著《素描技法》由人民美術(shù)出版社出版;《庫(kù)爾貝》由上海人民美術(shù)出版社出版;在專業(yè)刊物發(fā)表《油畫技法》、《談素描》等論文。油畫創(chuàng)作曾參加全國(guó)油畫展及日本、東南亞等地畫展。

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