原標(biāo)題：大連一幼兒園開學(xué)前發(fā)出九條家長(zhǎng)群群規(guī)：切忌對(duì)老師奉承拍馬
半島晨報(bào)9月3日?qǐng)?bào)道，經(jīng)歷了暑假的“休眠期”，最近一段時(shí)間，家長(zhǎng)微信群又活躍了起來(lái)。本周一，于女士的小女兒就要上幼兒園小班了，日前，針對(duì)將入學(xué)的小班小朋友家長(zhǎng)群，該幼兒園發(fā)布了九條群規(guī)，引發(fā)家長(zhǎng)的思考：該以一個(gè)怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在群里？家長(zhǎng)群存在的種種問(wèn)題，讓不少家長(zhǎng)感到既無(wú)奈又好笑。
幼兒園發(fā)群規(guī)直擊家長(zhǎng)群?jiǎn)栴}
這家幼兒園發(fā)布的九條群規(guī)包括：“教師在上班期間專注于帶孩子進(jìn)行活動(dòng)，無(wú)法隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)請(qǐng)盡量選擇中午或教師有空的時(shí)間交流，若有事請(qǐng)私信留言?！薄叭簝?nèi)不要出現(xiàn)負(fù)面的言論、不發(fā)集贊、購(gòu)買物品或拉票之類的信息，發(fā)布的內(nèi)容要與家園溝通有關(guān)?！薄爱?dāng)老師發(fā)布通知時(shí)，如若沒有寫‘收到請(qǐng)回復(fù)’，便不用回復(fù)，如若寫，請(qǐng)簡(jiǎn)單回復(fù)‘收到’即可，切忌在微信群中出現(xiàn)大量奉承拍馬的行為，不僅會(huì)引起他人的不適，也會(huì)讓老師覺得比較尷尬?！钡取?/p>
于女士將該群規(guī)分享到朋友圈，她說(shuō)看過(guò)的家長(zhǎng)都說(shuō)贊，尤其是“切忌在微信群中出現(xiàn)大量奉承拍馬的行為”十分有必要。“我家老大的小學(xué)老師還把這個(gè)群規(guī)要去了，因?yàn)殚_學(xué)也要面臨迎接新生新家長(zhǎng)的問(wèn)題，想借鑒一下。”于女士說(shuō)。
其實(shí)，這些群規(guī)也揭露了家長(zhǎng)微信群的各種問(wèn)題，記者采訪多位家長(zhǎng)了解到，家長(zhǎng)群除了是溝通群，還可以衍變成“募捐群”、“馬屁群”、“廣告群”等任意形態(tài)，給家長(zhǎng)們帶來(lái)困擾。微信群的主要用途是便于老師發(fā)布通知使用，促進(jìn)家校聯(lián)系，然而有的家長(zhǎng)表示，有些老師通過(guò)微信向家長(zhǎng)募集物資，要求家長(zhǎng)打掃教室、維修物品，在群里公布孩子成績(jī)，給家長(zhǎng)們?cè)黾恿司裆虾徒?jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
送禮群：討論給老師買教師節(jié)禮物
開學(xué)季撞上教師節(jié)，給老師過(guò)節(jié)這個(gè)話題早早地被提上日程。李先生的孩子今年9月份將要上幼兒園小托班，這還沒開學(xué)，李先生就被拉入了家長(zhǎng)自己組建的“送禮群”，按照群里組織者的想法，打算在教師節(jié)給老師購(gòu)買花束、蛋糕和禮物?！斑@哪是‘禮輕情意重’？平均到群里每個(gè)家長(zhǎng)身上就得200元左右?！崩钕壬f(shuō)，雖然老師已經(jīng)明確說(shuō)過(guò)不收禮，這個(gè)群還是沒有解散的趨勢(shì)，說(shuō)是自愿參加，但礙于情面，李先生總覺得不好意思主動(dòng)退出。
廣告群：動(dòng)不動(dòng)就蹦出網(wǎng)店鏈接
記者還了解到，為了整齊劃一，一些老師會(huì)要求家長(zhǎng)們統(tǒng)一購(gòu)買某物，“有時(shí)候老師會(huì)直接把某網(wǎng)店的鏈接發(fā)到群里，家長(zhǎng)就得通過(guò)這個(gè)鏈接買東西，就連剪刀、膠棒這樣的東西也是，有的時(shí)候明明家里有，也得重新花錢買?！崩钕壬鸁o(wú)奈地說(shuō)。
另外還有很多家長(zhǎng)，看到孩子要辦置的東西多，便開始推銷自己的產(chǎn)品，“比如說(shuō)買校服，在微信里發(fā)一個(gè)網(wǎng)店的鏈接，說(shuō)是怎么好，其實(shí)就是他自己的店?！笨傊?，群里總有家長(zhǎng)組織其他家長(zhǎng)給孩子買東西，有時(shí)候李先生也會(huì)因礙于情面而掏腰包。
馬屁群：老師的一句話引發(fā)刷屏
不少家長(zhǎng)也會(huì)因家長(zhǎng)群過(guò)于熱鬧而苦惱，“怕錯(cuò)過(guò)重要的事兒不敢屏蔽，可想看老師說(shuō)什么，還得翻好久才找得到?！崩钕壬f(shuō)，無(wú)論老師說(shuō)什么，需不需要回復(fù)，家長(zhǎng)們都會(huì)發(fā)出各種表情和言論，“收到”、“收到，謝謝”“收到，謝謝，老師辛苦了?！薄笆盏?，謝謝，老師辛苦了，我家孩子說(shuō)愛您！”家長(zhǎng)回復(fù)的就像接龍一樣，一句比一句長(zhǎng)。
更讓李先生無(wú)奈的是，有些家長(zhǎng)還變著花樣表?yè)P(yáng)老師，“在有園長(zhǎng)的微信群里，個(gè)別家長(zhǎng)在群里表?yè)P(yáng)完老師，還要@老師和園長(zhǎng)?！崩钕壬f(shuō)，比如哪個(gè)孩子受到了老師的照顧，家長(zhǎng)就會(huì)在群里大段大段地表?yè)P(yáng)老師，李先生說(shuō)自己都是“強(qiáng)忍著吐看完的”。
李先生認(rèn)為，老師應(yīng)該規(guī)范群里的言論，什么情況需要回復(fù)，怎么回復(fù)，什么內(nèi)容可以發(fā)，什么內(nèi)容不可以發(fā)。
募捐群：這樣做“貢獻(xiàn)”讓人吃不消
隨著新生入園，很多班級(jí)也需要增加一些新物品，李先生表示，老師會(huì)以幾種方式分?jǐn)偨o家長(zhǎng)，一種是鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，“讓我們自己買些早教書、玩具之類的，大家都非常踴躍地購(gòu)買，另外一種就是拉出一個(gè)單子，上面列著空調(diào)扇、爬行墊等物品，讓大家均攤費(fèi)用?！崩钕壬f(shuō)，雖然說(shuō)是自愿，但如果不掏錢，家長(zhǎng)總怕孩子受到孤立，所以不得不買。不過(guò)，讓李先生不解的是，很多東西都是可以用幾屆的，為什么新生入園就得買新的，像空調(diào)扇這樣的大件物品難道不應(yīng)該由學(xué)校提供？
作業(yè)群：有些“作業(yè)”是專門布置給家長(zhǎng)的
張女士的孩子9月開學(xué)上小學(xué)四年級(jí)，寒暑假最后一次召集前，家長(zhǎng)委員會(huì)都會(huì)在群里發(fā)布各種任務(wù)，如為班級(jí)洗窗簾、搬書、收拾衛(wèi)生等，平時(shí)群里發(fā)布的諸如給打印機(jī)換墨盒、修打印機(jī)等小“作業(yè)”數(shù)量也不少。“像收拾衛(wèi)生這類事，我覺得應(yīng)該老師帶著孩子干，而不是讓我們家長(zhǎng)去做。另外修打印機(jī)這樣的瑣事，學(xué)校應(yīng)該也有能修的老師，沒必要非把家長(zhǎng)叫來(lái)?！睆埮空f(shuō)。請(qǐng)假怕單位領(lǐng)導(dǎo)給“臉子”看，不去怕老師給孩子“臉子”看，所以很多家長(zhǎng)都是放學(xué)以后或者周末到學(xué)?！凹影唷?。
曬成績(jī)?nèi)海喝豪锱u(píng)孩子家長(zhǎng)臉上無(wú)光
在民意網(wǎng)上，網(wǎng)友鄭先生因?qū)议L(zhǎng)微信群里的發(fā)布內(nèi)容不滿，將孩子所在初中英語(yǔ)老師投訴至民意網(wǎng)。鄭先生表示，老師在微信群里公布學(xué)生成績(jī)、指名道姓批評(píng)某些學(xué)生和家長(zhǎng)作業(yè)沒有完成，做法簡(jiǎn)單粗暴?！艾F(xiàn)在一些家長(zhǎng)、孩子最怕老師在微信群或者QQ群曬成績(jī)，這次誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不及格。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都不一樣，考試成績(jī)不可能都一樣。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生更要鼓勵(lì)而不是用公布分?jǐn)?shù)甚至排名來(lái)刺激他（她）。這樣做，適得其反?！编嵪壬f(shuō)，如果老師的確需要和家長(zhǎng)溝通，可以“私聊”。學(xué)生有受尊重、保護(hù)隱私的權(quán)利，不宜隨意“曬”。 半島晨報(bào)、海力網(wǎng)記者黃鳳桐
這九條群規(guī)你怎么看？
1。教師在上班期間專注于帶孩子進(jìn)行活動(dòng)，無(wú)法隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)請(qǐng)盡量選擇中午或教師有空的時(shí)間交流，若有事請(qǐng)私信留言。
2。群內(nèi)的父母可以把孩子的其他直系親屬拉至群內(nèi)，但限于直系親屬，其他人不要邀請(qǐng)進(jìn)群，以免引起不必要的麻煩。
3。群內(nèi)不要出現(xiàn)負(fù)面的言論，不發(fā)集贊、購(gòu)買物品或拉票之類的信息，發(fā)布的內(nèi)容要與家園溝通有關(guān)。
4。如果個(gè)別家長(zhǎng)之間交流的比較多的，可以私下進(jìn)行溝通，切忌在群內(nèi)進(jìn)行個(gè)別聊天，以免影響他人。
5。自覺維護(hù)班級(jí)微信群的積極和諧的氛圍。
6。在班級(jí)群中不要聊得太晚，以免影響其他人休息。
7。如果有關(guān)孩子的個(gè)別問(wèn)題，請(qǐng)私下與老師進(jìn)行交流溝通。
8。避免發(fā)大量圖片刷屏而導(dǎo)致其他家長(zhǎng)忽略了老師發(fā)的重要通知或提示。
9。當(dāng)老師發(fā)布通知時(shí)，如若沒有寫“收到請(qǐng)回復(fù)”，便不用回復(fù)，如若寫，請(qǐng)簡(jiǎn)單的回復(fù)“收到”即可，切忌在微信群中出現(xiàn)大量奉承拍馬的行為，不僅會(huì)引起他人的不適，也會(huì)讓老師覺得比較尷尬。
來(lái)源：半島晨報(bào)
