長江日報(bào)融媒體8月22日訊（記者郭麗霞 通訊員劉江華） 新高三的起點(diǎn)考試——九月調(diào)考即將來臨。近日，武鋼三中幾個(gè)高三學(xué)生自制語文考卷，其中文言文閱讀是班主任傳記。
“吾輩有獲獎(jiǎng)學(xué)金者，欲燕之。固辭曰：勿復(fù)為此態(tài)也！粥食已安，獨(dú)復(fù)求膾邪？”8月22日，長江日報(bào)記者在這份高三（7）班10位同學(xué)集體命制的試卷上看到，題型完全仿照高考一卷模式，文言文閱讀是學(xué)生黃蕊原創(chuàng)的《許公傳》，許公是該班班主任許紅偉。而實(shí)用類文本選材《長江日報(bào)》近期“最燃教師”評選活動(dòng)中，對該校劉江華、邱翟兩位“網(wǎng)紅”老師的報(bào)道。
黃蕊的語文成績多次在重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考中名列前茅，有同學(xué)建議她自制試卷，分享一下語文學(xué)習(xí)的心得。班主任許紅偉老師也常說，“生活不僅只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅只有數(shù)理化”，多次強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)科的重要性。于是，她利用暑假時(shí)間，開始了命題工作。
“自制試卷太難了。知識點(diǎn)分布、命題語言的標(biāo)準(zhǔn)、命題思維如何貼近高考，要考慮的實(shí)在太多……”遇到困難以后，黃蕊向語文老師劉輝正求助，劉老師建議她組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是單打獨(dú)斗。9位同學(xué)及時(shí)伸出援手“助攻”。
同學(xué)們對這份試卷反映不錯(cuò)，覺得既有亮點(diǎn)又接地氣：“選用的素材大多來自學(xué)校的生活，題目也比較歡樂，我們希望在緊張的復(fù)習(xí)中‘皮’一下，以輕松的心態(tài)迎接‘九調(diào)’。”他們認(rèn)為，該試卷的“核心科技”是就地素材，試卷的素材來源于身邊的老師，全部題目都是原創(chuàng)，做起來特別愉悅。文言文傳記《許公傳》語言簡潔流暢，感情自然，充分表達(dá)了他們對班主任的喜愛和尊敬。
語文老師劉輝正評價(jià)，這份學(xué)生自制試卷可圈可點(diǎn)。
“獨(dú)立命制語文試卷，體現(xiàn)了他們對語文學(xué)科的濃厚興趣和對考點(diǎn)的深刻的理解?！眲⑤x正老師認(rèn)為，自我命制試卷讓孩子們學(xué)會站在高處俯瞰語文，大大提高了語文學(xué)習(xí)效率，也會帶動(dòng)身邊的同學(xué)對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。
【編輯：祝潔】
2019屆武鋼三中測試語文試題（節(jié)選）
命題人：（排序按照姓名首字母）郭玥涵 黃蕊 李仁康 李雅欣 陸宇青 王子祺 武思妤 肖靜琪 周嘉儀 曾夢杰
審題人：劉輝正 特別鳴謝：許紅偉
應(yīng)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，回答7-9題
材料一：
“成長不僅僅只是身體長寬數(shù)值的增加，更重要的在于心智的成熟。成長不僅僅意味著得到，得到后還要學(xué)會去感恩得到?！备呖紕偨Y(jié)束，武鋼三中高三（18）班的班主任劉江華的畢業(yè)贈(zèng)言刷爆朋友圈。演講中，劉江華既和同學(xué)們一起回顧了武鋼三中的校園生活，也有對這些準(zhǔn)大學(xué)生們關(guān)于成長和感恩的忠告。
雖然教的是歷史，劉江華的演講卻緊跟潮流，語言犀利，頻現(xiàn)金句。從“女漢子”到“學(xué)霸”、“學(xué)渣”，從“四爺若曦”到“甄嬛羋月”，幽默詼諧的網(wǎng)絡(luò)用語和流行話題，頻頻引發(fā)全場爆笑。“高中畢業(yè)了，你以為你離開的是地獄，其實(shí)你離開的正是天堂。我始終認(rèn)為，人的一生當(dāng)中文化水平最高的時(shí)候就是在6月7日、8日兩天。”
“在高中三年里和同學(xué)們相處很愉快，有很多共同回憶。這是我對他們的最后一次演講了，想說一點(diǎn)他們能記住的東西。”劉江華對記者表示，這篇演講稿寫了一個(gè)多星期，在這“最后一課”中，他希望這些剛剛成人，即將步入人生新階段的學(xué)生們，在新環(huán)境中能走得更穩(wěn)，因此選擇了以“回憶、成長、感恩”為主題，獻(xiàn)上自己的感悟和忠告。
而在2016年年3月，劉江華也對高三同學(xué)做過一次演講，告訴同學(xué)們?nèi)绾畏e極應(yīng)對高考。從馬云、庫克講到《瑯琊榜》，語言同樣很接地氣。劉江華表示，孩子們都是“親其師，信其道”，想要更有效的溝通，就要以他們的思維和語言來循循善誘。在平常的教學(xué)中，他也會在不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下，對知識進(jìn)行幽默化解讀，讓學(xué)生們在笑聲中學(xué)習(xí)。
“劉老師很有成為段子手的潛力，說話又搞笑又有道理，字字珠璣?！备呷?）班楊雪婷說，演講不僅讓她回顧了快樂的高中三年，還學(xué)到了高考不僅是終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)，面對成長和未來，她有了新的理解和感悟。“劉老師很可愛，在全年級都很有名，大家都喜歡他，能遇到這樣的老師是一種幸運(yùn)?！?/p>
（節(jié)選自《長江日報(bào)》2016年6月11日）
材料二：
邱翟是武鋼三中一名班主任、語文老師，自嘲是“大齡網(wǎng)紅”“超齡文青”，在直播網(wǎng)站嗶哩嗶哩（B站）開設(shè)個(gè)人頻道“梧人子弟”，用粵語朗讀古詩文、科普宮斗劇中的小錯(cuò)誤、分享自己的工作和生活……學(xué)生發(fā)彈幕調(diào)侃他：“老師，你真是太帥了！”
迄今為止，邱翟直播平臺中的“梧人粵讀”系列已成功出品35期，他用粵語朗讀的古詩文《出師表》《九歌》《琵琶行》等吸引了大量關(guān)注。網(wǎng)友紛紛表示：“被這個(gè)聲音暖化了”“想不到詩詞還可以這樣欣賞”。
而他在直播中用到的30多篇古詩文，絕大多數(shù)都是目前高中語文課本里的經(jīng)典篇目。在語文課上，邱翟經(jīng)常播放這些直播視頻，與學(xué)生一起體會古詩文韻味、探討漢語方言的流變。每次講到《阿房宮賦》，邱老師都會拋出一個(gè)保留節(jié)目：讓學(xué)生用方言背誦。他們會發(fā)現(xiàn)，方言背誦這首詩比普通話更押韻，更接近唐代詩歌的“原味”。
此外，這名“網(wǎng)紅男主播”還會在直播中給《深宮計(jì)》《公主嫁到》等熱門劇集“找茬”，解讀武漢曇華林、武大、華師等各處的文化，分享班會、元旦聯(lián)歡會等班級活動(dòng)，以及他的工作與生活……邱翟認(rèn)為，語文的素養(yǎng)必須通過積累而成，在潛移默化中提高。
邱老師的“毒雞湯大會”跟他的B站直播一樣，在學(xué)校享有盛名。每周一次的班會，邱翟總喜歡把它熬成“心靈雞湯”，給高中生“補(bǔ)充營養(yǎng)”。
主題為“我的大學(xué)”班會上，學(xué)生們暢想自己心目中的大學(xué)，認(rèn)為那里自由、輕松，可以脫離父母管束。邱老師卻讓已進(jìn)入知名大學(xué)的學(xué)長們在視頻中現(xiàn)身講述大學(xué)生活的“殘酷”一面：學(xué)到圖書館閉館、用英語上數(shù)學(xué)課、學(xué)霸刷題到凌晨……邱翟用當(dāng)頭一棒告訴孩子們“學(xué)無止境”的道理。
喜歡“熬雞湯”的邱老師有時(shí)愛吐槽，也有點(diǎn)毒舌，還被學(xué)生評價(jià)“有殺氣”，這樣的他卻深受學(xué)生喜歡，孩子們都覺得跟他有話題、無代溝。
“成為教師，就意味著奉獻(xiàn)?！边@是邱翟在報(bào)考華師時(shí)，母親對他說的一句話。從教14年來，邱翟也一直用這句話鞭策自己。
2016年暑假，邱翟帶完高三后，椎間盤突出癥復(fù)發(fā)，回老家休養(yǎng)。此時(shí)恰逢新高三老師調(diào)整，需要邱翟馬上返漢接班，邱翟二話不說答應(yīng)了。此后整整一年，他飽受椎間盤突出的困擾——高三課程緊、作業(yè)量大，老師需要長時(shí)間伏案工作，而這正是椎間盤突出癥患者的大忌。同事們都勸他“悠著點(diǎn)”，可是，他總是來得最早，走得最晚，常常為了批改作業(yè)而忍痛坐三四個(gè)小時(shí)。
（節(jié)選自《長江日報(bào)》2018年7月22日）
7.下列關(guān)于文本的說法中，不正確的是（ ）（3分）
A、劉江華老師緊跟潮流，在演講中多次使用幽默詼諧的網(wǎng)絡(luò)用語和流行話題，學(xué)生們也很樂意聽他的演講。
B、在平時(shí)的教學(xué)中，劉江華老師會把所有的知識都進(jìn)行幽默化解讀，讓學(xué)生在笑聲中學(xué)習(xí)。
C、邱翟老師在研究過程中發(fā)現(xiàn)用方言閱讀一些文言文會更加押韻，比如《阿房宮賦》等。
D、邱翟老師在椎間盤突出的情況下仍然堅(jiān)持連續(xù)帶高三，同事總是讓他休息，盡量少操勞。
8.下列對于文本的理解中，正確的是（ ）（3分）
A、劉江華老師很喜歡看關(guān)于歷史的電視?。鹤鳛闅v史老師的他在2016年3月的演講談到了熱播劇《瑯琊榜》。
B、劉江華老師經(jīng)常和學(xué)生講笑話：2016級畢業(yè)生楊雪婷認(rèn)為劉老師有當(dāng)段子手的潛力，覺得他很可愛，在全年級都很有名。
C、邱翟老師善于在細(xì)節(jié)方面發(fā)現(xiàn)問題：他在網(wǎng)絡(luò)上用粵語朗讀古詩文，分享班會、聯(lián)歡會等活動(dòng)以及他的工作與生活。
D、邱翟老師對語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知程度很深：他認(rèn)為語文的素養(yǎng)必須通過積累而成，在潛移默化中提高。
9.為什么兩位老師受學(xué)生愛戴？請簡要分析。（6分）
古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文言文，完成14、15題
擬行路難·其六自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！
14.根據(jù)古詩原文分析，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）（3分）
全詩分三層。前四句集中寫自己仕宦生涯中倍受摧抑的悲憤心情。一上來先刻畫憤激的神態(tài)，從“不能食”、“拔劍擊柱”、“長嘆息”這樣三個(gè)緊相連結(jié)的行為動(dòng)作中，充分展示了內(nèi)心的憤懣不平。
B.詩人聯(lián)想到生命短促、歲月不居，更叫人心焦神躁，急迫難忍。前四句整個(gè)心情的表達(dá)，都采取十分亢奮的語調(diào)；反問句式的運(yùn)用，也加強(qiáng)了語言的感情色彩。
C.中間六句是個(gè)轉(zhuǎn)折。適當(dāng)鋪寫了實(shí)際家庭日常生活的場景，雖則寥寥幾筆，卻見得情趣盎然，跟前述官場生活的苦厄與不自由，構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。
D.結(jié)末兩句又由寧靜的家庭生活的敘寫，一躍而為全然的牢騷愁怨的迸發(fā)。E.詩篇終了用“孤且直”三個(gè)字，具體點(diǎn)明了像作者一類的志士才人坎坷凜冽、抱恨終身的社會根源。
15.同為鮑照抗議人生的詩歌，本詩與另一首同名古詩《擬行路難（瀉水置平地）》的意境創(chuàng)造有什么差異，請結(jié)合原文進(jìn)行分析。（6分）________________________________________________________________________________________________
名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中則認(rèn)為“————，————”
（2）《蜀道難》中，“————，————”兩句引用“五丁開山”這一神話寫蜀道的來歷，為詩歌增添了浪漫氣息。
（3）《送東陽馬生序》中，宋濂寫自己身著粗袍敝衣處于衣著華麗的同舍生之間卻“————”，是因?yàn)橛星髮W(xué)這種足以使自己快樂的事。
語言文字應(yīng)用（20分）
17.下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
①公司成立這么久，你作為銷售顧問卻沒有什么好的建議和舉措，以致公司連續(xù)兩年銷售業(yè)績陷入低谷，說你馬齒徒增也不為過。
②為了早日完成這個(gè)科研課題，科研人員宵衣旰食，廢寢忘餐，不辭辛勞地工作著。
③如果我說好看,你肯定以為我在奉承你,你若有自信,去人群中逛逛,必會引起萬人空巷。
④在戰(zhàn)場上較量時(shí)，兵家們往往犧牲局部保全整體，或犧牲小股兵力，保存實(shí)力，以獲得最后的勝利，這是一種李代桃僵法。
⑤這幾年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評委似乎放棄了純粹的文學(xué)考察，開始把目光從修辭轉(zhuǎn)向情懷，對作家中的“少數(shù)”乃至“例外”青眼相看。
⑥2016年四季度以來，國企改革概念一度演繹出十分搶眼的行情，相關(guān)標(biāo)的股炙手可熱，引發(fā)資金熱捧。
A.①②⑥ B.①②⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥
18.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個(gè)國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。
B．最近，電信被曝出存在重大漏洞。通過該漏洞，不法黑客可以查詢上億用戶信息，涉及姓名、證件號、余額，并可以進(jìn)行任意金額充值、銷戶、換卡等。
C．菲律賓借口查處“非法捕魚”為名，屢次進(jìn)犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔格礁”，中國外交部就此闡明了嚴(yán)正立場。
D.為了提升國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，滿足信息時(shí)代語言生活和社會發(fā)展的需要，教育部、國家語言文字工作委員會組織制定了《通用規(guī)范漢字表》。
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會受騙上當(dāng)。
B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。
C．我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础?/p>
D．我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福。
20.下面是某小學(xué)的一則尋人啟事，其中有五處語言不得體之處，請找出并修改。（5分）
我校近日有一名弟子失蹤，使我們都十分殫精竭慮。他身高一米六左右，戴一副黑框眼鏡，頭發(fā)很短。失蹤原因應(yīng)該是他平日經(jīng)常與其家父鬧矛盾。若是有熱心市民發(fā)現(xiàn)他，請迅速來我校，我們一定會敬謝不敏，并惠贈(zèng)禮品。
21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）
現(xiàn)如今我國的狀態(tài)，一款網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓無數(shù)青少年著迷；一檔娛樂節(jié)目，①；明星隨便一個(gè)再正常不過的私密，都有可能引發(fā)一場輿論地震；傳統(tǒng)節(jié)日漸被淡忘，而每逢西方節(jié)日，②！人性的各種陰暗面，諸如窺私、意淫、八卦、暴力、對罵、湊熱鬧等等都被激發(fā)并滿足。而時(shí)政民生、教育科學(xué)等正常的社會新聞，在這些信息面前都被無情碾壓。曾經(jīng)，帝國主義扛著長槍大炮侵我中華，③ ，而“奶頭樂”摧殘的，卻是我民族根基！
四、作文(60分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）
平行時(shí)空是科幻小說電影游戲中常見的題材。在一個(gè)假象的平行時(shí)空中，我們自身、我們的生活、我們所處的世界都可能與現(xiàn)實(shí)完全不同;也有可能平行時(shí)空中的生活與現(xiàn)實(shí)無異，只是不同時(shí)空的我們在同一時(shí)間做著不同的事。試設(shè)想你已度過的人生的另一種可能，并以此寫一篇文章。
要求:題目自擬，體裁不限(詩歌戲劇除外)，不少于800字。
