注意了！
湖北高考成績將于6月23日發(fā)布，
同時發(fā)布各批次錄取控制分數(shù)線。
考生家長們有沒有點小激動呢~
先別激動，
俗話說“考得好，不如志愿報得好”
其實，高考只是預賽
報志愿才是決賽！
現(xiàn)在就給你帶來一篇干貨滿滿的文章！
高考志愿這么填，等于多考20分！
希望能夠幫到你們
這些關(guān)鍵日期可要記好了
↓↓
如何根據(jù)自己的考分情況
及各高校在湖北省的招生計劃
來填報高考志愿，
這對考生及家長們來說是關(guān)鍵。
向你推薦兩款權(quán)威渠道
“全國高等學校查詢” 和“高等學校本科專業(yè)查詢”
Pick你心儀的未來↓
報志愿時，專業(yè)、學校、地域應該如何排列組合？
在高考志愿填報中，
到底是重視專業(yè)，還是挑學校，
亦或是保證地域？
一直是最糾結(jié)的問題
老師希望你報985、211或者是能上的最好學校；
父母希望你報省內(nèi)或者離家近的學校，專業(yè)一定要選最熱門的；
同學希望你跟他一起復讀！
要知道，同一分數(shù)可以上不同的大學和專業(yè)，報志愿難就難在你有很多種選擇。當然，同一大學的同一專業(yè)可以錄取不同的分數(shù)。
高考錄取時，一般情況下，同一所大學，錄取最高分和最低分的分差一般也在30分左右，排除熱門與冷門專業(yè)的分差，即使是同一專業(yè)，錄取分差常常也在20分左右。
對于同一個考生，在高考分數(shù)既定的情況下，能夠報考哪些大學，最終被哪所大學錄取，還是有很大彈性的。也就是說，同一大學，同一專業(yè)的同班同學錄取分高低相差二三十分。平時的學習要想提高二三十分，是多么不易，高考時要想超常發(fā)揮，多得二三十分，是何等困難！通過自主招生，獲得二三十分又是何等艱難。但是，報志愿，一念之間，稍不留神，已經(jīng)到手的二三十分，就化為烏有了。
這就是考生和家長之所以要下大工夫，花大力氣研究高考志愿的價值所在，換句話說，志愿報得好，等于多加二三十分。
高考報志愿非常難。分數(shù)高的，擔心報低了吃虧；分數(shù)中等的，擔心報高了落榜；分數(shù)較低的，擔心最后沒學上，真是各有各的難處。一般來說，志愿報得是否成功，也可以用一個簡單的公示來表達：
志愿報得好=專業(yè)好+學校好+地域好+ 就業(yè)好
同樣的高考分數(shù)，你可以選擇學不同的專業(yè)，上不同的大學，到不同的地域，有不同的就業(yè)前景。因此，報志愿時，專業(yè)、學校、地域應該如何排列組合？特別是當三者不可兼得時，應該如何取舍？哪個優(yōu)先？ 這既是報志愿的重點，也是報志愿的難點。但這又沒有統(tǒng)一的標準答案，需要考生和家長從自己的實際出發(fā)，具體問題具體分析。
在這里給考生和家長建議以下“四個優(yōu)先原則” ，僅供參考。
1
職業(yè)優(yōu)先原則——職業(yè)理想明確的學生不妨考慮
適合職業(yè)理想明確的考生
此原則最適合那些職業(yè)理想非常明確的考生。例如就是想當老師、或醫(yī)生、或會計、軟件設計師……等等，那么報志愿就應該從這一職業(yè)出發(fā)。
舉個簡單的例子，如果你的職業(yè)理想是中學英語老師，那么：
第一步，找出與這個職業(yè)直接對口的專業(yè)，即英語專業(yè)。
第二步，找出開設這個專業(yè)的學校。學校太多了，怎么取舍？
首先是用分數(shù)取舍，即重點關(guān)注自己的高考分數(shù)有可能達到的院校，包括那些可上可下的大學，除此之外，與自己分數(shù)不匹配的更高或更低的學校就可以不予考慮了。
其次是分類取舍，開設英語專業(yè)的大學很多，類別有師范大學、外國語大學、綜合性大學等，請按照哪類大學畢業(yè)后更容易當上中學老師進行排序取舍。
如果考分足夠高，直接報考提前錄取批次的教育部所屬的師范大學的免費師范生，包括北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學等，這樣，本科畢業(yè)后，就直接分配回生源所在地做中學老師了（具體見各招生大學的免費師范生招生簡章及各省與考生簽訂的具體協(xié)議）
或者，分數(shù)能上“985”名牌大學的話，那么，就選你最喜歡的大學，報考與中學課程相關(guān)的專業(yè)，再努力考過教師資格證書，提高做教師的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后也可以通過應聘的渠道當老師?，F(xiàn)在，很多名牌中學也開始面向“985”等名校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，但是，非師范名校畢業(yè)生當中小學老師的競爭也是非常激烈的。
如果你分數(shù)一般，只能上一本的省屬大學，甚至是二本的學校，建議你報師范類，這樣，離教師這個行業(yè)會更近些。
第三步，找出你所喜歡的未來就業(yè)或讀書的城市。
第四步，通過優(yōu)選，進行排列組合。 職業(yè)——專業(yè)——學?！赜?；或者職業(yè)——專業(yè)——地域——學校。最后，按照高考志愿表的要求，排列出學校的順序和每個學校第二、三、四等其他專業(yè)的順序填表即可。
——不適合職業(yè)理想不明確的考生
其實大多數(shù)考生，還沒有明確的職業(yè)“臉譜”，沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，那就先選擇合適的專業(yè)吧。
2
專業(yè)優(yōu)先原則，最適合以下學生
——專業(yè)特長明顯的考生
例如，就是喜歡數(shù)學、或物理、或外語、或經(jīng)濟、計算機……等等。那么報志愿時就要從這些學科相關(guān)的專業(yè)出發(fā)，在分數(shù)有可能達到的范圍內(nèi)，進行排列組合。如：專業(yè)——學?！赜颉殬I(yè)，再根據(jù)孩子其他方面的個人喜好，進行優(yōu)選，最后，按照志愿表的要求，排列出學校的順序和專業(yè)的順序即可。
——高考分數(shù)較低的考生
如果你的分數(shù)只是能考取一般應用型大學，特別是民辦學院或者高職（?？疲?，那么專業(yè)就比什么都重要了。第一，一定要選擇自己喜歡的；第二，選擇技能性強的，最好不選擇沒有門檻的專業(yè)。也就是說，當你畢業(yè)后求職找工作時，你的學校沒有競爭優(yōu)勢，靠的就是這專業(yè)的一技之長了。
3
學校優(yōu)先原則，最適合專業(yè)特長不明顯的學生
此原則最適合那些專業(yè)特長不明顯，什么專業(yè)都好，或什么專業(yè)都不太好的考生，其實，這樣的學生是大多數(shù)。
——成績優(yōu)秀，沒有弱科的考生
如果孩子的成績優(yōu)秀，沒有弱科，總分能上名牌大學的話，那么報志愿時就要遵循學校優(yōu)先原則。因為，社會上用人單位對畢業(yè)學校的評價，實際是有等級標準的，在招聘時，經(jīng)常會有單位對畢業(yè)學校有硬性要求，越是人人都向往的單位，越是如此。
——成績中上，各科均衡的考生
這樣的考生，什么學科成績都不突出，沒有最強的，也沒有最差的。往往什么專業(yè)都可以，那就把學校放在首位吧。
總之，本科是你的第一出身，一輩子也無法改變，因此需要倍加重視。當學校與專業(yè)不可兼得時，如果能上名校，專業(yè)可不必太糾結(jié)。因為，學什么不一定就做什么，即專業(yè)與職業(yè)并非一一對應。另外，你打算本科畢業(yè)就工作嗎？這一切，上大學和工作后都還存在很大的變數(shù)。
4
在職業(yè)、專業(yè)、學校等方面都無特殊要求，那就地域優(yōu)先吧
在哪里上大學真的很重要！無論是文化底蘊，經(jīng)濟活力、政治視野、同學人脈、還是就業(yè)機會，大學四年絕對會影響你的一生。難怪莘莘學子對自己理想大學的所在地都有驚人相似的排序，
首先是北、上、廣、深等國際大都市；其次是直轄市、發(fā)達地區(qū)的省會城市以及等非省會的如廈門、青島等國內(nèi)中心城市，還有西北、西南、東北地區(qū)的中心城市；三是不發(fā)達的地區(qū)的省會城市及沿海地區(qū)的非省會城市；最后才是不發(fā)達地區(qū)的非省會城市。
所以，越是熱點的地方，同類的專業(yè)和學校錄取的分數(shù)就越高。因此報志愿時，專業(yè)、學校和地域三者都能兼顧、都能滿意的考生實在是幸運的，但畢竟是少數(shù)。對于大多數(shù)考生而言，三者是不能同時滿足的，究竟該怎樣取舍呢？還請從自己的實際出發(fā)，參考“四個優(yōu)先原則”進行排序組合。
2
2017年在湖北招生的重點大學分數(shù)線
供大家參考！
3
如何看懂高考一分一段表和位次？
考生個人位次是按照文科和理科兩類考生予以全省排序，分別排定的全省唯一順序號。
文科考生，包括文史類考生和藝術(shù)文考生，考試科目相同，為一類考生；理科考生，包括理工類考生、體育考生和藝術(shù)理考生，考試科目相同。
具體而言
針對夏季高考，文科按照總分（含特征加分）、語文、文科綜合、數(shù)學、外語；理科按照總分（含特征加分）、數(shù)學、理科綜合、語文、外語的順序依次比較，如果總分不同，則總分高的考生位次在前，如果總分相同，則比較下一科目，下一科目分數(shù)高位次在前，依此類推，如果考生所有科目完全相同的時候，則比較在編場時統(tǒng)一隨機生成的考生隨機碼，隨機碼小者位次在前，也就是說隨機碼只有在考生所有科目成績相同時才會用到。
成績分段表是全省考生成績的分布情況，它按照具體科類分別予以統(tǒng)計，每個科類的統(tǒng)計數(shù)據(jù)包含本段人數(shù)和累計人數(shù)。
成績分段表與位次的對應關(guān)系可以這樣理解： 在成績分段表中，文史和藝術(shù)文為一組，對應文科；理工、體育和藝術(shù)理為一組，對應理科。每組中不同科類同一分數(shù)的累計人數(shù)相加后形成位次去見，考生成績對應的位次應在此區(qū)間之中。
舉個例子
某文科考生550分，考生通過公布的分段表發(fā)現(xiàn)文史類550分以上累計考生為10700人，如果考生位次在10700內(nèi)，大家都好理解，如果位次大于10700，可能就會產(chǎn)生疑問。但通過全段分析可知，該文科考生位次因該是整個文科考生的排名，如果藝術(shù)文550以上累計考生為178，那么考生位次在10878以內(nèi)都屬正常。
4
如何為志愿填報做好充分的準備工作？
一是 搜集院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，了解院校招生章程；
二是 查詢有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分數(shù)和錄取考生的位次情況；
三是 了解今年在本省市招生的學校、專業(yè)、人數(shù)；
四是 了解自己平時成績、模擬成績在全省、市的位次；
五是 了解本人體檢結(jié)果，避開限報的學校、專業(yè)。
5
如何減少志愿填報的撞車現(xiàn)象？
一是 考生應量體裁衣，根據(jù)自己高考成績（或平時成績、模擬成績）的位次，對照往年各學校專業(yè)錄取分數(shù)情況、位次情況；
二是 注意填報時留有余地；注意體檢結(jié)果，避開限報專業(yè)；
三是 特別注意有的學校招生“大小年”現(xiàn)象，詳細分析近年錄取資料；
四是 注意預報志愿后，考區(qū)、中學反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報志愿。
6
如何避免高分低錄甚至落榜？
應堅持以下原則：
1、實事求是，找準自己的位置；
2、所填志愿拉開檔次；
3、冷門與熱門學校專業(yè)相結(jié)合；
4、省內(nèi)與省外院校相結(jié)合；
5、避開體檢結(jié)果所限學校、專業(yè)；
6、各批次學校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
7
同意調(diào)劑專業(yè)是什么含義？
是否會被調(diào)到該校未在本省投放計劃的專業(yè)？
由于考生填報專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國家招生計劃，需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報志愿時設計了“服從專業(yè)調(diào)劑”欄，由考生選擇。
當所報專業(yè)（從第一個專業(yè)到最后一個專業(yè)）都無法錄取時，考慮考生是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取，但不會被調(diào)到該校未在本省投放計劃的專業(yè)。此時，如果還有專業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專業(yè)錄取，如果所有專業(yè)都已錄滿，則退檔。如果不服從調(diào)劑的話，當所報專業(yè)都無法錄取時，直接退檔。
8
什么是學校分數(shù)級差？ 什么是專業(yè)分數(shù)級差？
學校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分數(shù)差額。例如： 某高校規(guī)定的志愿級差為20分，第一志愿調(diào)檔分數(shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分數(shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分數(shù)在級差之上的考生檔案投放給學校，由學校審核錄取。在實行平行志愿投檔模式的批次，不存在學校分數(shù)級差。
部分高校在分配專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)級差，專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)考生時的分數(shù)差額。例如： 某一學校規(guī)定專業(yè)級差為3分，學校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去3分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。沒有規(guī)定專業(yè)級差的學校，在分配專業(yè)時，有的采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，即首先滿足第一專業(yè)志愿考生；有的采用分數(shù)優(yōu)先的原則，優(yōu)先錄取分數(shù)高的考生。
9
何謂征集志愿？填報時注意什么？
征集（征詢）志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，省級招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會進行公布，供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報。征集志愿填報須注意以下五點：
1.達到分數(shù)要求且未被錄取的考生才能填報；
2.考生要注意及時了解省級高招辦公布尚未完成招生計劃院校的余缺信息，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成填報，逾期則不能再填報；
3.參加征集志愿填報的考生按規(guī)定選報院校志愿；
4.考生選報征集志愿時要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題；
5.考生要謹慎選擇，如考慮所報院校剩余的專業(yè)自己能否接受，一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。
10
考生如何避免被退檔？
高校退檔的主要理由：總分偏低；單科成績低；身體條件受限；專業(yè)不服從調(diào)劑等。
為避免退檔，應注意以下幾點：
一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況；
二是量力而行，切忌好高騖遠，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次。
三是嚴格對照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》相關(guān)條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè)。
四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
填報志愿退檔原因全面解析
往年錄取時，退檔問題主要集中在以下29個方面：
01 總分低，錄取額滿（僅限不實行平行志愿的批次）
02 所報專業(yè)已滿，不服從調(diào)劑
03 相關(guān)科目成績偏低
04 外語口試不合格（僅限有外語口試要求的專業(yè)）
05 體檢不合格
06 體檢專業(yè)受限
07 色盲
08 色弱
09 視力不合格
10 嗅覺不合格
11 身高受限
12 不符合走讀條件
14 政審不合格
15 面試不合格
16 未面試
17 男生已錄滿
18 女生已錄滿
19 只招男生
20 只招女生
21 超齡（僅限軍公高校）
22 其他（需詳細注明原因）
23 按高校規(guī)定的專業(yè)級差排序，分數(shù)低
24 綜合評價低
25 無藝術(shù)專業(yè)成績
26 藝體專業(yè)成績低
27 文化成績低
28 綜合成績低（限綜合評價招生試點專業(yè)和藝術(shù)類專業(yè)）
29 報考類別不符（限春季高考招生專業(yè)）
11
“平行志愿”是怎么回事？
所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的A、B、C、D等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數(shù)優(yōu)先”，將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。
平行志愿有哪些風險？
相對順序志愿填報方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報風險，但平行志愿同樣存在一定的風險。
其一，按照平行志愿投檔的批次，提檔比例原則上控制在105%以內(nèi)，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。
其二，由于考生對自身實力估計過高，高考成績未能達到填報的所有平行志愿高校的投檔線，根本不會被投檔，錄取與否也就無從談起。
其三，考生雖然達到了學校的投檔分，卻沒有達到所報的專業(yè)分，而又不服從專業(yè)調(diào)劑，那么將會被退檔。
其四，各平行志愿高校間沒有梯度，投檔成功率會下降。
實行平行志愿后，考生投檔后被退檔的理由，主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。退檔后，考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。
祝同學們都 如愿以償！
