新聞記者 劉微
通訊員 鄂文旅
10月24日至31日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽按不同賽項分別在杭州、上海、武漢等全國多地展開，來自全國各地院校的優(yōu)秀代表隊同臺競技，展示職業(yè)教育風(fēng)采，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院代表隊經(jīng)過激烈角逐，獲得2銀1銅的好成績。
此次大賽中，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂學(xué)院代表隊獲得文化藝?術(shù)賽道二（聲樂、器樂表演小組）銀獎，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院中職教學(xué)部（湖北省藝術(shù)學(xué)校）代表隊獲得文化藝術(shù)賽道二（舞蹈表演小組）銀獎、文化藝術(shù)賽道二（舞臺布景小組）銅獎。音樂學(xué)院參賽選手陶思哲還受邀參加了閉幕式優(yōu)秀作品展演，演奏中國作曲家張朝創(chuàng)作的民族風(fēng)格鋼琴作品《努瑪阿美》。
據(jù)介紹，世界職業(yè)院校技能大賽由“全國職業(yè)院校技能大賽”升級而來，是由教育部牽頭、聯(lián)合國家部委和事業(yè)部組織舉辦的一項公益性、國際性職業(yè)院校綜合技能競賽，是我國職業(yè)教育的一項重大制度設(shè)計和創(chuàng)新，是舉辦歷史最久、聯(lián)合主辦部委最全、賽項數(shù)量最多的世界性綜合技能賽事。今年的大賽以“技炫青春 能創(chuàng)未來”為主題，強化實踐和技術(shù)能力綜合育人，競賽難度較往年有所增加，比拼的核心要素從專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為綜合能力。
新的賽制要求對參賽學(xué)生也是新的挑戰(zhàn)。銀獎獲得者之一音樂表演專業(yè)黃夢婷表示：“這次比賽設(shè)計了很多合奏的部分，這使我更加懂得如何與團(tuán)隊配合，如何提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力?！便y獎獲得者之一舞蹈專業(yè)劉學(xué)靜收獲很大，她說：“用舞蹈去表達(dá)《洪湖水》的故事，用肢體去講述情節(jié)，用心去抒發(fā)情感，用熱愛投入舞臺，這是一次新的探索和成長。”
以賽事為契機，將賽項和教育教學(xué)相結(jié)合，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院持續(xù)探索優(yōu)化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)體系。中職教學(xué)部舞蹈專業(yè)指導(dǎo)老師石偉介紹，這次比賽是第一屆以團(tuán)體賽形式進(jìn)行的舞蹈類職業(yè)技能大賽，從原創(chuàng)劇目到技術(shù)技能展示，更大的收獲在于，通過備賽、參賽、競技學(xué)習(xí)的過程，鍛煉了隊伍，老師和學(xué)生都獲得了寶貴的經(jīng)驗。
此次獲獎是湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂表演專業(yè)連續(xù)九屆獲得該賽程的獎項，也是學(xué)校連續(xù)多年在舞蹈、繪畫等領(lǐng)域的全國賽事中獲獎。
近年來，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，持續(xù)探索“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促建”的藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)體系，堅持專業(yè)課堂和實踐學(xué)習(xí)相融合，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)真正對接行業(yè)需求、滿足社會需要的高素質(zhì)高技能人才。
（通訊員供圖）
