新聞?dòng)浾?廖仕祺
通訊員 劉姍姍
“下列食物中哪個(gè)升糖最快，哪個(gè)升糖最慢？”“每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間多少合適？”“冰箱里拿出來(lái)的胰島素要放置多久使其復(fù)溫后使用？”近日，在武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)內(nèi)分泌科，“糖友”們正在進(jìn)行下棋闖關(guān)游戲，棋盤上的每個(gè)格子都是護(hù)理團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的糖尿病管理相關(guān)問(wèn)題，涵蓋了飲食、運(yùn)動(dòng)、血糖監(jiān)測(cè)、胰島素注射等，以寓教于樂(lè)的形式，讓“糖友”們?cè)诨?dòng)游戲中獲取更多健康管理知識(shí)。
70歲的陳婆婆患有糖尿病十余年，是名副其實(shí)的“老糖友”。剛查出糖尿病時(shí)，家人勸她重視起來(lái)，她卻不以為意，雖然每天都在服用降糖藥，但日常飲食上卻不控制，血糖更是難得監(jiān)測(cè)一次，結(jié)果隨著病情的進(jìn)展，導(dǎo)致糖尿病足、糖尿病視網(wǎng)膜病變的發(fā)生。
像陳婆婆這種只服藥，卻不改變生活方式，疏于糖尿病的自我管理導(dǎo)致糖尿病并發(fā)癥提前出現(xiàn)的患者不在少數(shù)，甚至有的患者還很年輕。為了幫助糖尿病患者更好地掌握糖尿病相關(guān)知識(shí)，提升自我管理能力，武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)內(nèi)分泌科易蘭護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新健康教育模式，自創(chuàng)了糖尿病健康教育游戲棋盤，將糖尿病相關(guān)知識(shí)包括飲食、運(yùn)動(dòng)、血糖監(jiān)測(cè)、胰島素注射等內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題，融入棋盤游戲中。
患者在下棋的時(shí)候，通過(guò)投擲骰子的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，并回答停留在格子上的問(wèn)題，回答正確可以繼續(xù)挑戰(zhàn)，最后先到達(dá)終點(diǎn)即獲勝。在有疑惑的地方，內(nèi)分泌科護(hù)士在一旁及時(shí)講解并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加深記憶。參與的“糖友”們紛紛表示，這種下棋闖關(guān)的形式很有趣，在輕松的游戲氛圍中學(xué)習(xí)到了糖尿病相關(guān)知識(shí)，掌握了更多控糖技巧。
武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)內(nèi)分泌科易蘭護(hù)士長(zhǎng)介紹，飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物治療、血糖監(jiān)測(cè)及糖尿病教育，是糖尿病綜合治療的“五駕馬車”。糖尿病患者絕大多數(shù)時(shí)間都需要自我管理，因此加強(qiáng)糖尿病患者的健康教育，可以提高糖友對(duì)疾病的認(rèn)知水平及自我管理能力，更好地控制血糖，減少糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。
據(jù)了解，為了讓糖友們更全面地掌握糖尿病健康知識(shí)，該院內(nèi)分泌科不斷創(chuàng)新健康教育模式，定期開展健康教育活動(dòng)，通過(guò)科普講座、模擬體驗(yàn)、下棋闖關(guān)互動(dòng)游戲等多種形式為患者進(jìn)行健康宣教，幫助患者科學(xué)認(rèn)識(shí)糖尿病，掌握更多糖尿病的自我管理知識(shí)和技能。
（武漢市中心醫(yī)院供圖）
