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　　危急時(shí)刻，她與學(xué)生千里連線，救助被食物卡喉的嬰兒；開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)時(shí)，有游客暈倒，她立刻出手施救；教學(xué)中，她總用最通俗易懂的辦法為醫(yī)學(xué)生把知識(shí)講透……從教20余年，江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)系主任余薇用她的行動(dòng)踐行著醫(yī)者仁心，也影響著一屆又一屆醫(yī)學(xué)生，成為他們職業(yè)發(fā)展的引路人。
　　手機(jī)連線
　　遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生救人
　　2021年1月12日，在北京-昆明的G405次列車上，一名6個(gè)月大的嬰兒氣道異物梗阻，危在旦夕。江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生邵穎、吳婷婷聽(tīng)到求助信息后，挺身而出，參與救助。第一次實(shí)戰(zhàn)救人，她們心里沒(méi)底，現(xiàn)場(chǎng)與余薇老師手機(jī)連線。


　　余薇。
　　接到學(xué)生電話時(shí)，余薇正在江漢大學(xué)校園里準(zhǔn)備去食堂打飯。電話里，她聽(tīng)出了學(xué)生的慌張，立刻問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：孩子有沒(méi)有意識(shí)？吃的是什么東西？清空了沒(méi)有？從學(xué)生的回復(fù)中，她也馬上判斷出，孩子是有救的，隨后一步一步通過(guò)電話、視頻指導(dǎo)學(xué)生們操作。 最終，師生完成了一場(chǎng)生命的救助，孩子轉(zhuǎn)危為安。
　　“我們當(dāng)時(shí)想起余老師的講授，就覺(jué)得作為醫(yī)學(xué)生我們?cè)撜境鰜?lái)，而且我們相信老師。”邵穎說(shuō)。開(kāi)學(xué)后，余薇和兩名學(xué)生走上講臺(tái)，把這段經(jīng)歷分享給了學(xué)校大一醫(yī)學(xué)生，激勵(lì)他們以身邊同學(xué)和老師為榜樣，樹(shù)立醫(yī)者仁心，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
　　教授急救知識(shí)
　　是一件很有意義的事情
　　作為江漢大學(xué)的醫(yī)學(xué)教師，這并不是她第一次在緊急時(shí)刻出手救人。 余薇在湖北省紅十字會(huì)服務(wù)了10余年，是省紅十字會(huì)客座教授，長(zhǎng)期開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
　　“我教授急救知識(shí)，可以幫助救助更多人，這是一件很有意義的事情。”余薇說(shuō)。十多年前的暑假，余薇在漢口江灘給省紅字十會(huì)開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)時(shí)，一名游客突然暈倒。余薇見(jiàn)狀趕緊上前，判斷病情，將游客衣領(lǐng)解開(kāi)，通過(guò)用冷水拍打大動(dòng)脈走行的地方等一系列急救操作，游客得救。第二天余薇的義舉還登上了新聞媒體， “這些都是小事，每個(gè)學(xué)醫(yī)的都會(huì)站出來(lái)。更何況我還是老師，要給學(xué)生做榜樣。”余薇說(shuō)。
　　在教育工作中，余薇也有著自己創(chuàng)新的思考。面對(duì)醫(yī)學(xué)生都懼怕學(xué)習(xí)的心電圖，她用最通俗易懂的言語(yǔ)和手把手的指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)理解更加透徹、給同學(xué)們打開(kāi)了新的視野，并能輕松應(yīng)對(duì)。
　　面對(duì)臨床實(shí)踐技能的傳統(tǒng)教學(xué)方式，她勇于改革、探索，開(kāi)創(chuàng)了基于實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋的實(shí)踐教學(xué)模式，并獲得了湖北省教育廳的科研立項(xiàng)，文章也在全國(guó)醫(yī)學(xué)最高權(quán)威中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志《中華醫(yī)學(xué)教育》上發(fā)表。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)編寫相應(yīng)教材，錄制新的視頻，傳播教育“正能量”。
　　作為醫(yī)學(xué)系主任，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案，讓每一門課程設(shè)置合理，有利于學(xué)生的發(fā)展。每年新生的入學(xué)教育，她都積極準(zhǔn)備，急學(xué)生所急，思學(xué)生所思，希望他們不要蹉跎歲月，并指導(dǎo)學(xué)生如何完成五年的本科學(xué)習(xí)，如何進(jìn)一步深造，如何進(jìn)入規(guī)培生涯和碩士博士的上升通道，如何備考執(zhí)業(yè)資格考試等等，成為醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的引路人。
　　從教20年，余薇帶出了一批批優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，他們大都投身醫(yī)學(xué)事業(yè)踐行醫(yī)者使命，有“全國(guó)向上向善好青年”、扎根社區(qū)的健康守門人黃瑩；有用生命踐行醫(yī)者仁心的抗疫英雄夏思思；有扎實(shí)學(xué)習(xí)考上北京大學(xué)研究生的張伽寧……
　　學(xué)生們也傳承著余薇的醫(yī)者仁心，她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，創(chuàng)新的教學(xué)方法，課堂實(shí)習(xí)實(shí)踐全過(guò)程育人。她熱愛(ài)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，帶著一批老師在教學(xué)崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)生未來(lái)守護(hù)生命保駕護(hù)航。
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　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)出品 采寫 ： 記者 劉嘉 運(yùn)營(yíng) ：程艷 申燕偉 實(shí)習(xí)生吳瀅子 編輯：程佳怡 校對(duì)：楊梅


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