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　　從23歲到35歲 從慈惠小學(xué)到石榴紅小學(xué) 城里姑娘劉思思 將最美的年華都留在了鄉(xiāng)村
　　鏗鏘玫瑰從小想當(dāng)老師
　　劉思思是土生土長(zhǎng)的漢口姑娘。“從初中就開始住校，我接觸最多的就是我們的老師，老師給我的關(guān)心，包括生活上和學(xué)習(xí)上方方面面，我非常感激?！眲⑺妓蓟貞? ，“可能是受我老師的影響，我在很小的時(shí)候就有長(zhǎng)大當(dāng)老師的念頭了?！?br>　　劉思思曾是專業(yè)足球隊(duì)的一員，“ 我曾代表湖北省、武漢市參加全國(guó)、省市級(jí)各類比賽，最后進(jìn)入江漢大學(xué)女足俱樂部。 從小訓(xùn)練吃了很多苦，這也是我之后能在農(nóng)村任教那么長(zhǎng)時(shí)間的原因之一吧。”劉思思說。
　　像劉思思這樣有過長(zhǎng)期比賽經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，不少后來(lái)當(dāng)了教練。但劉思思說：“我還是更喜歡當(dāng)老師，所以愿意為成為一名老師去付出?！?
　　孩子們的樸實(shí)打動(dòng)了她
　　劉思思2010年考取了東西湖區(qū)事業(yè)單位編制，此后的10年都在東西湖區(qū)慈惠小學(xué)任教。
　　“我那時(shí)剛上班，第一次接觸到農(nóng)村孩子，他們很樸實(shí)，雖然年紀(jì)小也要下地干農(nóng)活，吃得了苦也有毅力，對(duì)老師布置的任務(wù)也會(huì)盡力完成。”
　　“我記得很清楚，一次學(xué)校排練節(jié)目，一個(gè)同學(xué)排練時(shí)突然摔倒了。那時(shí)候?qū)W校環(huán)境也不太好，炭渣跑道、水泥籃球場(chǎng)，那個(gè)同學(xué)摔得一響，把我都給嚇到了，我沒想到他自己爬起來(lái)完成了自己的任務(wù)，沒有哭也沒有鬧?！眲⑺妓颊f，“后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不只是這一個(gè)同學(xué)，其他的學(xué)生也是，遇到什么事，比如摔跤了、磕破了都覺得沒什么大不了。我蠻心疼他們，愿意好好教導(dǎo)他們?！?br>　　2021年8月，劉思思被調(diào)到東西湖區(qū)石榴紅小學(xué)，擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校所有年級(jí)所有班級(jí)的體育課都是她一個(gè)人帶。
　　“石榴紅小學(xué)規(guī)模很小，一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，學(xué)校老師也少。我在這里也一直在一線工作，跟學(xué)生們接觸多，發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分是留守兒童，父母不在身邊，性格比較內(nèi)向，問半天不作聲。我跟他們熟絡(luò)之后才了解，他們是怕做錯(cuò)。 像我小時(shí)候一樣， 他們需要老師，需要在生活上學(xué)習(xí)上幫助他們的人，所以我選擇留下。 ”劉思思說。
　　劉思思一個(gè)人教小學(xué)6個(gè)年級(jí)的體育課，每個(gè)年級(jí)都會(huì)有跑、跳、投、技巧、球類等運(yùn)動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡差異，她的教授方法也不同。年齡小的一二年級(jí)學(xué)生，在注意力上更容易受到外部環(huán)境的影響，天上飛過的飛機(jī)、外面奔馳而過的汽車就可能分散他們的注意力，所以劉思思通常會(huì)減少死板的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，更多地使用兒化的語(yǔ)言和情景化的游戲活動(dòng)吸引孩子們的注意。
　　她還會(huì)根據(jù)學(xué)生力量差異安排教具的使用，例如學(xué)習(xí)投擲類技巧時(shí)，一二年級(jí)學(xué)生使用沙包，三四年級(jí)學(xué)生使用壘球，而五六年級(jí)學(xué)生則使用實(shí)心球。尤其是當(dāng)學(xué)生到了五六年級(jí)后，她會(huì)更多地在體育課上安排競(jìng)賽形式的活動(dòng)，例如賽跑、扔實(shí)心球比賽等等，讓孩子們體驗(yàn)到勝負(fù)，也借此教導(dǎo)孩子們：輸了不氣餒贏了不驕傲。
　　“愿給農(nóng)村的孩子們更多的知識(shí)和關(guān)愛”
　　劉思思家住漢口城區(qū)，每天上班花在路上的時(shí)間就要一兩個(gè)小時(shí)。她 從沒有想過離開， 12年風(fēng)雨無(wú)阻，早出晚歸從未遲到過。
　　除教學(xué)之外，劉思思作為副校長(zhǎng)還要組織家訪，了解學(xué)生的生活情況。 6月份學(xué)校組織家訪，劉思思同幾個(gè)老師一起去了學(xué)生家。 其中一個(gè)孩子軒軒（化名）跟爺爺奶奶一起住，父母常年在外跑車。
　　“孩子的爺爺奶奶忙農(nóng)活，也沒多少時(shí)間管他。孩子奶奶握著我的手一直說，麻煩老師多上心，多幫著管管孩子。”劉思思家訪之后更加感到自己肩上的責(zé)任。軒軒經(jīng)常不寫作業(yè)，上課講小話，在上自己的體育課時(shí)也會(huì)走神。對(duì)此，劉思思不會(huì)特意指責(zé)，反而多關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。有一次體育課跑步，一名同學(xué)摔倒，其余同學(xué)在旁邊看著，軒軒主動(dòng)上去幫忙，劉思思看到后馬上表?yè)P(yáng)他， 孩子的熱心、善意被看見，眼睛里有了光，上課也專注了很多。
　　農(nóng)村的學(xué)生在信息的了解程度上遠(yuǎn)不及城里孩子，劉思思說，你教給他們一個(gè)新的知識(shí)，告訴他們新奇的事物，他們就容易開心起來(lái)。“我自己是接受了很好的體育教育的，”劉思思說，“我在城市中了解到學(xué)習(xí)到的知識(shí)，教導(dǎo)給村里的孩子，讓他們知道雖然身在農(nóng)村但可以通過老師這個(gè)中介，學(xué)習(xí)到跟城市孩子一樣的知識(shí)。”
　　采訪結(jié)束時(shí)，劉思思說：“我是一名體育教師，我會(huì)全力以赴給予學(xué)生更多的知識(shí)和關(guān)愛，讓他們能夠健康快樂成長(zhǎng)！”
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