長(zhǎng)江網(wǎng)3月16日訊(通訊員 王斐君)3月15日下午，武漢市東湖高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)四、六年級(jí)教材教法報(bào)告研討會(huì)在光谷三小報(bào)告廳順利開(kāi)展。參加本次研討會(huì)議的有東湖高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員魏瑣琴老師，光谷一小李靜老師，及東湖高新區(qū)各兄弟學(xué)校四六年級(jí)英語(yǔ)教師。
光谷三小張娟娟老師執(zhí)教故事課(王斐君 攝)
光谷一小鄭夢(mèng)冉老師執(zhí)教閱讀課(王斐君 攝)
活動(dòng)中，光谷三小的張娟娟老師和光谷一小的鄭夢(mèng)冉老師分別執(zhí)教一節(jié)故事課和一節(jié)閱讀課。張娟娟老師的課，從故事人物的情緒作切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的共情心理，讓學(xué)生投入故事中去，與主人公共歡喜同悲傷，既學(xué)得牢又學(xué)得有趣。鄭夢(mèng)冉老師以一則微信消息開(kāi)篇，巧妙結(jié)合生活，把枯燥的閱讀變成生活實(shí)例，把遙遠(yuǎn)的澳大利亞拉進(jìn)孩子的世界。鄭老師不僅教授了知識(shí)，更傳授了學(xué)法，教會(huì)學(xué)生如何閱讀。
教研員魏老師作點(diǎn)評(píng)(王斐君 攝)
活動(dòng)最后，各學(xué)校老師與教研員魏老師分別給出了精彩的評(píng)論與建議。大家都對(duì)這兩位入職還不滿一年的新進(jìn)老師予以高度贊賞。魏老師在評(píng)價(jià)中更對(duì)全體到場(chǎng)教師提出了三條建議：一是盡可能讓學(xué)生用英文回答問(wèn)題，用英語(yǔ)思維考慮問(wèn)題。二是教師不要代替學(xué)生說(shuō)，要把舞臺(tái)讓給學(xué)生。三是課堂應(yīng)有美感，有美景，有美文化。
活動(dòng)雖已結(jié)束，但老師們?nèi)砸猹q未盡，相信通過(guò)此次活動(dòng)英語(yǔ)教師們本學(xué)期的教學(xué)將更加順暢，東湖高新區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)之光將越來(lái)越閃亮。
