長江網(wǎng)3月8日訊 3月2日下午，近六百名六年級(jí)學(xué)生家長走進(jìn)武漢市育才第二小學(xué)報(bào)告廳，感受了一場頻頻“走心”又滿滿干貨的家長開學(xué)第一課。
“學(xué)生老師”給家長上“走心”的開學(xué)第一課
“我希望爸爸媽媽能給我們多一些理解和信任，不要總是誤會(huì)我們在玩手機(jī)游戲!”
“不要總拿別人家的孩子說事。因?yàn)槟銈兩铝宋遥@是不能改變的選擇!”;
“媽媽請多給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長成你期待的樣子。”孩子的聲音有些哽咽，不少家長濕了眼眶。
這是首先上臺(tái)的學(xué)生老師在向家長們傾訴自己的心里話。
“沒有提前彩排，也沒有任何修飾，我們鼓勵(lì)孩子說出自己最想說的話，沒想到這些真實(shí)的表達(dá)如此打動(dòng)人心。”育才第二小學(xué)校長李文華認(rèn)為，好的教育是從學(xué)生的需要開始的，六年級(jí)學(xué)生即將面臨小升初，除了面臨升學(xué)擇校的問題，還要做好心理準(zhǔn)備應(yīng)對學(xué)習(xí)環(huán)境和內(nèi)容的變化，而家長此時(shí)難免因?yàn)榻箲]忽略孩子的想法。所以，開學(xué)第一周，學(xué)校就組織家長的開學(xué)第一課，就是要讓家長們聽到孩子最真實(shí)的心聲。
雖然坐在臺(tái)上分享心情的9名學(xué)生，是從六年級(jí)孩子中隨機(jī)挑選的，但每個(gè)孩子的心里話都非?！白咝摹保?/p>
那位聲音哽咽的孩子講到之前一次考試成績不好，一向溫柔的媽媽發(fā)了火，他的心里非常自責(zé)：“爸爸一直在外地工作，媽媽很辛苦地照顧我，我在這個(gè)年齡應(yīng)該做個(gè)小男子漢，卻給媽媽添了很多麻煩，媽媽請?jiān)俣嘟o我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長成你期待的樣子。”
一位孩子一開口就說自己需要陪伴：“我缺少一些父愛?！彼v到爸爸因?yàn)槭欠?wù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，工作很忙，沒有太多時(shí)間跟他談心交流。每當(dāng)他看到朋友圈里一家三口其樂融融的樣子，就會(huì)有點(diǎn)心酸。“爸爸媽媽我知道你們工作很忙，我理解。但是我渴望你們的陪伴，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好!”
“讓我放棄從小學(xué)到大的聲樂課程，就像要就讓我剪掉長頭發(fā)一樣，真的很痛!”愛好唱歌的女生向媽媽提出懇請。
還有一位孩子“吐槽”了老師。“他常把我們和七班作比較，雖然我們成績有點(diǎn)下滑你很著急。我想說，老師，我們能考好;家長，我們能考好，我們都會(huì)是最好的孩子!”
這些“走心”的講述，令學(xué)校大禮堂里一直回響著熱烈的掌聲。一位李姓家長家長表示：現(xiàn)在的孩子非常有個(gè)性，也非常有想法，不太理解家長的苦心。所以，家長很容易把這些表現(xiàn)歸結(jié)為叛逆，也一直很不安。聽了這些講述后他發(fā)現(xiàn)，孩子的心里其實(shí)都很明白，今后更要多和孩子溝通，一起平穩(wěn)度過小升初的階段。還有很多家長贊嘆道：學(xué)校給孩子們舞臺(tái)，讓他們能說真話，敢說真話，這對孩子們就是最好的教育。同時(shí)，采取這樣的方式也更容易引起家長們的共鳴與反思。
市功勛班主任給家長支招
小升初孩子和家長的不安，更多來自于對初中學(xué)習(xí)的不確定性。學(xué)校特邀嘉賓、湖北省優(yōu)秀教師、武漢市功勛班主任代建勇也現(xiàn)場給出了建議：請家長們注意孩子在升學(xué)前后中的“角色”、“環(huán)境”、“人際關(guān)系”、“學(xué)習(xí)”等四個(gè)不適應(yīng)。建議家長在面對孩子不良習(xí)慣時(shí)，不要一味打壓不允許，而是給孩子提供選擇的方式和機(jī)會(huì)，教他學(xué)會(huì)選擇。之前朋友圈里曾有個(gè)故事，家長在機(jī)場收了孩子的手機(jī)，孩子鬧，家長就提條件。他認(rèn)為，這種中國式的“條件式教育“并不科學(xué)，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，而不是變著法滿足。此外，他列出了四種心理誤區(qū)，提醒家長們注意：
這樣的干貨，令家長們收獲滿滿。
育才二小校長對家長們提出建議
最后，李文華校長與家長們分享了三個(gè)觀點(diǎn)：
1 夯實(shí)校內(nèi)的課程，打好基礎(chǔ)養(yǎng)成好習(xí)慣在每一個(gè)階段都很重要;
2 教育是一種陪伴，抓住關(guān)鍵契機(jī)借力用力教育更有實(shí)效。
3 家校共同攜手，讓我們一起培養(yǎng)一個(gè)永遠(yuǎn)健康積極向上的孩子!
李校長呼吁家長們做孩子成長路上的伴跑者，做永遠(yuǎn)在旁邊給他們鼓掌加油的人，因?yàn)椤凹议L永遠(yuǎn)是我們最好的教育合伙人，孩子永遠(yuǎn)是我們心中的共同牽掛……”
各班級(jí)的“家長開學(xué)第一課”
校級(jí)第一課結(jié)束后，六年級(jí)各班的語文、數(shù)學(xué)和英語教師也紛紛與家長面對面交流?！ ?/p>
十二班老師寄語：
每個(gè)孩子的變化中都有家長的真情付出，衷心地感謝家長們六年來對老師的信任和支持。在黃金般的四個(gè)月里，讓我們不忘初心，用溝通架起一座家校齊頭并進(jìn)的橋梁，讓孩子們信心滿滿地邁入理想的初中!。
五班老師寄語：
讓我們的孩子成為一個(gè)健康而快樂的人、成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、成為一個(gè)“靜心”學(xué)習(xí)的人。請家長們正視他們、相信他們，孩子們一定會(huì)用他們的樂觀、善良、堅(jiān)毅寫出屬于他們自己的最美故事。
六班老師寄語：
相信這次家長會(huì)我們都可以成為孩子們喜歡的有力量的父母，幫助孩子找到自己真正的才能和興趣所在，讓每個(gè)孩子盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來，這就是成功。加油!
家長感言
這次的開學(xué)第一課，讓家長們聽到了孩子們期盼的“理解”，聽到了老師們期待的“關(guān)注”，更從內(nèi)心里產(chǎn)生了共鳴!
1 育才二小“開學(xué)第一課”形式新穎、內(nèi)容豐富，讓人記憶猶新，呈現(xiàn)四個(gè)特色：真–孩子心靈深處的渴求與呼喚讓人內(nèi)心觸動(dòng);悟–代老師深入淺出的講解為我們焦慮的家長點(diǎn)燃了明燈;耀–學(xué)校豐碩成果的展示讓我們真切體會(huì)到作為育二人的自豪;望–校長們真切的寄語為孩子的未來指明方向。六年間孩子們的成長與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度。我們將肩負(fù)責(zé)任、攜手師長，作為孩子成長路途中的陪伴者、加油者，砥礪前行!
2 參加了育才二小的“開學(xué)第一課”，充分感受到了六年級(jí)學(xué)生自信、大方、真誠、敢于展現(xiàn)自我的風(fēng)彩，看到了學(xué)校師生在2017年度所取得的優(yōu)異成績，為自己的孩子能在這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，傳授經(jīng)典的同時(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新的大集體中學(xué)習(xí)、成長而自豪!不愧“授學(xué)、育人”的名校典范!
3 感謝育二給家長和孩子上了一堂非常棒的開學(xué)第一課!孩子在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)和真情流露深深觸動(dòng)了我，以后我會(huì)更多關(guān)注孩子的內(nèi)心，和孩子一起快樂學(xué)習(xí)、快樂成長!
4 3月5日六年級(jí)開的校級(jí)家長會(huì)，是這么多年以來我感覺最實(shí)在、也最有特點(diǎn)的一次家長會(huì)。
孩子們在座談會(huì)上，借助家長會(huì)這個(gè)平臺(tái)敞開心扉，向老師、向家長吐露心聲，也引起了我們家長的反思，我們和孩子之間，需要有效地溝通，真正了解他們的所思所想，才能和他們成為心靈上的朋友。
學(xué)校特意邀請的六中一老師給我們講解了孩子在小學(xué)和初中銜接過程中，會(huì)遇到的心理上的不適應(yīng)，讓家長更好地理解孩子、幫助孩子。心理問題是我們家長非常重視，又經(jīng)常會(huì)感覺不知道如何幫助孩子的重要問題，家長會(huì)安排這樣的內(nèi)容，讓我感覺到學(xué)校真的是發(fā)自肺腑地關(guān)心孩子的健康成長。
非常感謝學(xué)校舉辦這樣一場別開生面、互通有無的家長會(huì)!
