如果把系統(tǒng)性的教育帶給中國(guó)鄉(xiāng)村幾千萬(wàn)兒童，他們的未來(lái)會(huì)怎樣？如果把宿舍、校車(chē)建好，讓孩子們不用再長(zhǎng)途跋涉去上學(xué)，他們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的改變？
1月21日中午，“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃”試點(diǎn)溝通會(huì)在三亞舉行。馬云和80余位企業(yè)家一起探討如何解決中國(guó)上千萬(wàn)鄉(xiāng)村孩子上學(xué)、住宿、陪伴問(wèn)題，并倡議：推進(jìn)中國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校并校、建立鄉(xiāng)村學(xué)校寄宿機(jī)制。這就是教育脫貧，是在國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已打響的當(dāng)下，每一個(gè)企業(yè)家扛起社會(huì)責(zé)任的最好方式之一。
“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃”試點(diǎn)溝通會(huì)召集人馬云在會(huì)上發(fā)言
零下9攝氏度的天氣，4.5公里山路，步行一個(gè)多小時(shí)。因?yàn)閲?yán)寒，走在上學(xué)路上的云南昭通男孩王福滿，腦袋結(jié)出了“冰花”。8歲的他，和一起上學(xué)的小伙伴們，都存在不同程度的凍傷。
溝通會(huì)上，召集人馬云表示，像“冰花男孩”一樣，這樣的畫(huà)面在當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村不少地方經(jīng)常發(fā)生。這并不是特例，根據(jù)《農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生發(fā)展報(bào)告》（2016）顯示，農(nóng)村小學(xué)生平均單程上學(xué)距離為5.4公里，而農(nóng)村初中生平均單程上學(xué)距離為17.5公里，很多農(nóng)村學(xué)生每天上學(xué)往返要用去4-5個(gè)小時(shí)。
他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育的一個(gè)大問(wèn)題是，一些特別貧困的地區(qū)，小學(xué)空在那兒，只有十幾個(gè)學(xué)生，一兩個(gè)老師，教五六個(gè)年級(jí)。有統(tǒng)計(jì)顯示，在14個(gè)國(guó)家特困連片地區(qū)的708個(gè)貧困縣中，100人以下的小規(guī)模學(xué)校近5萬(wàn)所，這些學(xué)校中有很多分布分散、條件較為簡(jiǎn)陋。
馬云表示，政府在過(guò)去30年做了很多努力，讓幾億人實(shí)現(xiàn)脫貧，非常了不起，而企業(yè)家應(yīng)該投入這場(chǎng)脫貧戰(zhàn)役，在這個(gè)對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)最好、最能發(fā)揮的時(shí)代，盡到社會(huì)責(zé)任。
2017年12月1日，阿里巴巴脫貧基金啟動(dòng)，5年內(nèi)投入100億從事脫貧事業(yè)。馬云指著一張鄉(xiāng)村兒童坐木船上學(xué)的照片說(shuō)：“很多學(xué)生上課需要坐船去，跋山涉水，我覺(jué)得，這些孩子根本就不應(yīng)該走讀，應(yīng)該寄宿，必須大力推動(dòng)寄宿制?！?/p>
鄉(xiāng)村兒童乘坐木船上學(xué)
馬云描述著鄉(xiāng)村并校和完善寄宿制學(xué)校的設(shè)想：周五用校車(chē)將孩子們送回家，周一早上再?gòu)拇蹇诎押⒆铀偷綄W(xué)校；農(nóng)村里的留守婦女通過(guò)培訓(xùn)成為生活管理員，照顧孩子們生活；學(xué)校規(guī)模大了，有幾百個(gè)學(xué)生，教師也有積極性?！皻W美寄宿制很成熟，我們完全可以把經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)來(lái)。貧困鄉(xiāng)村里100人以下的小規(guī)模學(xué)校應(yīng)該并掉。”
“我們做這個(gè)事情是希望配合政府，真正影響幾百萬(wàn)農(nóng)村孩子的教育。只有農(nóng)村教育強(qiáng)了，教育才會(huì)強(qiáng)?！瘪R云說(shuō)。他在現(xiàn)場(chǎng)向企業(yè)家們倡議道：鼓勵(lì)大家為家鄉(xiāng)服務(wù)，推動(dòng)并校計(jì)劃，參與校舍建設(shè)、校車(chē)捐助，馬云基金會(huì)負(fù)責(zé)做標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行監(jiān)督和落實(shí)，每年向公眾匯報(bào)。
馬云基金會(huì)已經(jīng)先行一步，在2017年啟動(dòng)了鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校項(xiàng)目試點(diǎn)，為貴州兩所學(xué)校對(duì)接劉曉松等企業(yè)家持續(xù)三年的支持，共同參與鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校的升級(jí)工程。這兩所學(xué)校分別是位于黔西南州的大田小學(xué)與位于黔東南州的寨頭民族小學(xué)，項(xiàng)目計(jì)劃通過(guò)三年的支持，建設(shè)具有示范和標(biāo)桿作用的鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校，將來(lái)在更多鄉(xiāng)村地區(qū)復(fù)制和推廣。
“脫貧要從教育做起。”馬云多年來(lái)關(guān)注農(nóng)村教育問(wèn)題。據(jù)悉，2015年，馬云公益基金會(huì)發(fā)起“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”，每年為100名鄉(xiāng)村教師提供總金額為1000萬(wàn)元的獎(jiǎng)金資助和持續(xù)三年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持。此后，馬云公益基金會(huì)又先后發(fā)布“馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”和“馬云鄉(xiāng)村師范生計(jì)劃”，分別計(jì)劃在10年內(nèi)投入約2億元人民幣尋找和支持中國(guó)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村校長(zhǎng)，以及在10年內(nèi)投入至少3億元，選拔應(yīng)屆優(yōu)秀師范畢業(yè)生成為鄉(xiāng)村教師，培養(yǎng)未來(lái)的鄉(xiāng)村教育家。
