新華社萬(wàn)象１２月６日電 通訊：奏響一曲“友誼地久天長(zhǎng)”——老撾華文學(xué)校寮都公學(xué)７９年中國(guó)情
新華社記者劉奕湛 韓新穎 湯丹鷺
“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”
日前，在老撾華文學(xué)校寮都公學(xué)７９歲生日那天，中老雙方教師用笛子、古箏、葫蘆絲以及具有老撾民族特色的手鼓，在學(xué)校禮堂里共同獻(xiàn)上了一曲“友誼地久天長(zhǎng)”。
功夫扇、舞蹈、中文歌曲和貼滿漢字的禮堂，使整場(chǎng)演出中國(guó)元素?zé)o處不在。
１９３７年，中國(guó)全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，激起了老撾華僑華人的愛(ài)國(guó)熱情，當(dāng)?shù)氐娜A僑華人領(lǐng)袖決定在萬(wàn)象創(chuàng)辦一所新式華校。當(dāng)時(shí)，華僑華人稱老撾為“寮國(guó)”，因此將學(xué)校命名為“寮都公學(xué)”。這所華文學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒園至高中課程，以中老雙語(yǔ)教學(xué)而聞名。目前在校學(xué)生２８００余人。
“類似這樣的文化表演，并非在校慶時(shí)才有。這里的孩子非常喜歡中國(guó)的歌舞和樂(lè)曲，日常教學(xué)過(guò)程中，來(lái)自中國(guó)的教師都會(huì)編排一些舞蹈和聲樂(lè)節(jié)目讓學(xué)生們感受中國(guó)文化,”寮都公學(xué)副校長(zhǎng)陶菊說(shuō)。
據(jù)了解，目前有２６位中國(guó)教師在寮都公學(xué)教書，他們不僅老撾語(yǔ)、漢語(yǔ)俱佳，而且還身懷特長(zhǎng)：踢毽子、繞口令、跳扇子舞、剪紙……他們不僅教授知識(shí)，還帶來(lái)了多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了老撾學(xué)生的興趣。
學(xué)校的老撾籍教師中有不少寮都公學(xué)的畢業(yè)生，他們?cè)谥袊?guó)留學(xué)后又回到母校教書。
“在這樣的交流交往中，老撾籍教師更加了解中國(guó)，在教學(xué)中能夠慢慢地影響學(xué)生，提升他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情。”陶菊說(shuō)，學(xué)?，F(xiàn)有１６位曾在中國(guó)留學(xué)４年后回來(lái)的教師，都是寮都公學(xué)的畢業(yè)生。此外，學(xué)校還注重“本地化”并為其他老撾學(xué)校培養(yǎng)老撾籍中文教師。
寮都公學(xué)董事長(zhǎng)林俊雄表示，這所由華僑華人辦起來(lái)的學(xué)校走過(guò)了７９年，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)管理也日趨完善，取得這樣的成績(jī)離不開(kāi)一代代華僑華人的支持和國(guó)內(nèi)的幫助。
“回顧這所學(xué)校的發(fā)展，除了華僑華人的一貫支持外，國(guó)內(nèi)也給了很大的幫助?！碧站照f(shuō)，１９９４年以前，學(xué)校教材用的是香港出版的豎排繁體字版本，需要自己轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，有些字都看不清。
１９９５年，學(xué)校去云南購(gòu)買教材?！澳菚r(shí)候沒(méi)什么錢，都是坐車去云南。當(dāng)?shù)匦氯A書店了解情況后，免費(fèi)提供了一些書。”陶菊一邊回憶一邊說(shuō)，那時(shí)沒(méi)有電話，第二年再去的時(shí)候，書店的人說(shuō)，你總算來(lái)了，準(zhǔn)備捐書給你，但沒(méi)辦法聯(lián)系上。
今天，在寮都公學(xué)的校門口，校方和云南的這家書店合建了一家書店，由云南方面提供書籍，書店盈余全部留給學(xué)校作為發(fā)展資金。
近年來(lái)，隨著中老兩國(guó)經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益頻繁，越來(lái)越多的中資機(jī)構(gòu)來(lái)到老撾投資興業(yè)，這也使得老撾人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣空前高漲，不少家長(zhǎng)熱衷將孩子送到華文學(xué)校就讀，讓他們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
“７０多年來(lái)，即使在最困難的時(shí)期，前輩們都沒(méi)有想過(guò)要停辦學(xué)校。”林俊雄說(shuō)，多年來(lái)，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量好、社會(huì)聲譽(yù)好，寮都公學(xué)已成為老撾規(guī)模最大、學(xué)生最多、師資力量最強(qiáng)的華文學(xué)校。
談起學(xué)校的發(fā)展，林俊雄直言，現(xiàn)在的辦學(xué)環(huán)境很好，學(xué)校下一步的計(jì)劃是先蓋一座新的教學(xué)樓，然后是建分校，還有就是準(zhǔn)備著手職業(yè)教育。
“高中畢業(yè)的學(xué)生，只有２０％能去中國(guó)留學(xué)，很大一部分還是要留在老撾發(fā)展，他們特別需要通過(guò)職業(yè)教育掌握一技之長(zhǎng)?！绷挚⌒壅f(shuō)：“國(guó)之交在于民相親。隨著‘漢語(yǔ)熱’逐步興起，我們會(huì)把學(xué)校辦得更好，為中老兩國(guó)友誼發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦。”
