原標題：江門非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富但缺少展示場地，專家建議：有僑味的閑置校舍可改為非遺館
廛溪學校已改成了僑捐學校再利用的展示館。 南方日報記者 黃敘浩 攝
在江門白沙鎮(zhèn)沖泮村委會，有間已有80多年歷史的僑捐學?！獩_泮學校。
1929年，陳氏宗族華僑和鄉(xiāng)親籌集資金，動工興建了謨翁陳公祠，一方面用以紀念先人，另一方面讓氏族子弟有個舒適的上學場所，這就是后來的沖泮學校。1991年停止辦學后，沖泮學校曾被用作村委會辦公場所，也被用作過老人活動中心，目前處于閑置狀態(tài)。
“臺山僑捐學校的閑置，是隨著鄉(xiāng)村人口的減少和城鎮(zhèn)化的發(fā)展而出現(xiàn)的，這些學校已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的步伐?！蔽逡卮髮W廣東僑鄉(xiāng)文化研究中心教授張國雄認為，僑捐學校是隨著社會發(fā)展而閑置的，是必然的歷史趨勢。
目前，像沖泮學校這樣的完全閑置僑捐學校，臺山還有55所。由于產(chǎn)權(quán)不明、捐建人不同意改變用途等原因，目前這些完全閑置的僑捐學校難以“變身”。“房子空置了很快就壞?！敝匦拗兾剃惞艋I備委員會召集人陳焯榮說，隨著時間的推移，閑置校舍保護也越來越難。
農(nóng)村校舍“活化”較難
“謨翁陳公祠作為學校，教育了一代又一代學生；作為祠堂，是陳氏宗族的紐帶?！标愳虡s覺得，修繕很有必要，但是在籌備重修的過程中，卻遇到一些疑問。
據(jù)悉，謨翁陳公祠建設時，土地由當?shù)卮逦瘯峁A僑和鄉(xiāng)親捐錢捐物，由于當時土地管理意識不強，并沒有辦理土地使用證。
“現(xiàn)在重修就很沒有底氣，別人的東西自己花錢來修，以后遇到問題怎么辦，會有顧慮?！标愳虡s說。沖泮學校目前多處墻壁出現(xiàn)裂縫，地面凹凸不平，課室堆滿雜物。
臺山市教育局副局長吳振文介紹，當時僑捐校舍用地基本是由當?shù)卮逦瘯虼逍〗M提供的，沒有辦理土地使用證，因而學校撤并后出現(xiàn)了產(chǎn)權(quán)爭議。同時，大多數(shù)僑捐學校的資金來源復雜，多數(shù)不止一人捐建，有的由當?shù)卮迕駞⑴c共同出資興建，校舍資產(chǎn)的歸屬爭議較大。吳振文說，閑置學校要重新投入教育用途，需要走很多程序，涉及村、鎮(zhèn)統(tǒng)一規(guī)劃等多方面，有困難。
此外，從2000年起，廣東省頒布規(guī)定，任何僑捐項目的變更，必須經(jīng)過捐資人同意。據(jù)了解，目前，臺山個別獨資捐建的學校被撤并的旅外鄉(xiāng)親意見最大，對以前發(fā)動他捐辦學校、后來卻要撤校一事感到不滿。但是沒辦法，由于這些僑捐學校沒有生源，地理位置也比較偏，導致撤校。吳振文說，學校、村委會、鎮(zhèn)政府、教育部門等都做了很多工作安撫華僑情緒，大多數(shù)人也能理解，但也有些不同意改作非教育用途的，存在爭議。
熱心人士“保育”有方
僑捐學校環(huán)境不錯，閑置很可惜，實際上，社會各界一直在行動。
在沖蔞鎮(zhèn)的啟育學校，臺山市敬修職校教師甄靜文和她的學生使用無人機對學校進行航拍，“我們希望以不同的角度去觀察這所學校，全方位地展示這所學校獨特的建筑美學。”
“華僑捐建的學校，是僑鄉(xiāng)獨特的文化印記，值得一代代僑鄉(xiāng)人傳承?！币荒甓嗲?，甄靜文帶領(lǐng)環(huán)境與藝術(shù)專業(yè)的學生成立了一個僑捐學校保育小組，對臺山的閑置僑捐學校進行測繪，然后交由廣告設計的學生制作成動畫，放在網(wǎng)上推廣，“帶動臺山的旅游和閑置學校的再利用?！彼f。
功夫不負有心人，保育小組的努力得到來自順德的收藏家郭鑑龍關(guān)注。現(xiàn)在的啟育學校已經(jīng)“變身”為郭鑑龍的私人工作室。校道兩邊種植了各種植物，一改雜草叢生的境況，給人一種生機勃勃的感覺。教學樓隨處可見各種古色古香的擺設，和學校中西合璧的建筑風格非常相稱。教務室里還有4張大長桌，桌上放置有紙筆和小擺飾。
“將一間閑置的學校改造成為古典休閑的私人工作室，一點也不容易?！惫a龍說，為保留啟育學校原有的面貌，外墻建筑上不能作太大改動，唯有在設計方面動心思。他將自己收集回來的舊物品整理好擺放在合適的位置，一桌一椅，都蘊藏著他的巧思。在舊物品的襯托下，學校顯得更具歷史感。
甄靜文看到原來空置的啟育學校變成了充滿文藝氣息的郭鑑龍工作室，甚是欣慰。目前，鄉(xiāng)村學校保育小組已經(jīng)完成了對29所學校的測繪，他們準備將整理的資料提供給旅游部門，甄靜文希望能夠出版旅游手繪地圖，發(fā)掘旅游新亮點。
另一支保育力量——海外臺山僑青組成的臺山僑青會則利用廛溪學校改建成僑捐學校再利用的展示館。僑青會會長葉仕杰介紹，僑青會計劃每月舉辦主題活動，利用音樂會、藝術(shù)展等，展示僑捐學校的特色。可喜的是，僑青會正在與敬修學院的保育小組對接，共同將保育小組的“活化”方案推向市場，讓更多資本和力量參與到閑置僑捐學校的再利用事業(yè)上來。
