長(zhǎng)江網(wǎng)訊（記者 葉圣凡 通訊員 李霞）10月27日下午，由武漢美術(shù)館主辦的武漢美術(shù)大課堂·國(guó)際公開(kāi)課在該館中庭開(kāi)課，面對(duì)幾十位藝術(shù)院校大學(xué)生、少年兒童，來(lái)自韓國(guó)的當(dāng)代藝術(shù)家金承仁、武漢藝術(shù)家劉暢帶來(lái)了一堂名為“聽(tīng)畫(huà)”的互動(dòng)藝術(shù)課，讓人耳目一新。
“今天這堂美術(shù)課絕對(duì)不一樣，請(qǐng)按照聲音指令作畫(huà)?！惫_(kāi)課開(kāi)始后，擴(kuò)音器傳來(lái)作畫(huà)指令，“請(qǐng)?jiān)诋?huà)布中央偏上位置畫(huà)臉”“請(qǐng)?jiān)谙掳拖路疆?huà)兩條直線”“把左肩與畫(huà)布右下角用線相連”，聲音共發(fā)出41個(gè)指令，包括勾線、涂色等，指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出一個(gè)女性半身像。指令要求相當(dāng)具體，線畫(huà)多長(zhǎng)、用什么色都有明確規(guī)定，用筆位置甚至精確到厘米。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)江網(wǎng)記者看到，指令作畫(huà)過(guò)程歷時(shí)半個(gè)多小時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)音作畫(huà)，最終完成的作品卻千差萬(wàn)別。
武漢美術(shù)館公共教育部負(fù)責(zé)人介紹，武漢美術(shù)大課堂·國(guó)際公開(kāi)課是武漢美術(shù)館品牌公共教育活動(dòng)，今年已舉行4場(chǎng)，已邀請(qǐng)美國(guó)、法國(guó)、日本藝術(shù)家前來(lái)教授藝術(shù)課，旨在以新穎的教學(xué)模式、藝術(shù)觀念，啟發(fā)青少年藝術(shù)愛(ài)好者“藝術(shù)重在創(chuàng)造”。據(jù)悉，至年底，公開(kāi)課還將舉行兩場(chǎng)，屆時(shí)會(huì)提前在武漢美術(shù)館官方網(wǎng)站進(jìn)行預(yù)告。
作為韓國(guó)影像藝術(shù)家，金承仁還是一位動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演。接受記者的專訪時(shí)，他表示：“‘聽(tīng)畫(huà)’的想法誕生于近兩年，已在北京、武漢舉行了5場(chǎng)互動(dòng)課。這種課其實(shí)不是真正的教學(xué)，更像是一次藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，以特殊作畫(huà)過(guò)程刺激學(xué)生思考?！彼麖?qiáng)調(diào)，“聽(tīng)畫(huà)”重在啟發(fā)，故意機(jī)械化地對(duì)學(xué)生提出各種細(xì)致的作畫(huà)要求，有些學(xué)生可能會(huì)認(rèn)真服從，有些學(xué)生可能聽(tīng)不進(jìn)去、索性自由發(fā)揮，“他們的選擇都沒(méi)有錯(cuò)，最終，他們的作品一定是各具面貌，這本身就具有很強(qiáng)的啟發(fā)性，藝術(shù)是什么？什么才是藝術(shù)創(chuàng)作？他們自然會(huì)得出自己的答案”。
