山東科技防衛(wèi)學(xué)院門口。
國慶前夕的9月27日，輿論焦點中的網(wǎng)戒學(xué)?！綎|科技防衛(wèi)專修學(xué)院已從官方備案中消失。
當(dāng)晚，濟南市教育局成教處處長于春祥向澎湃新聞(www.thepaper.cn)確認(rèn)，已從“歷城區(qū)民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)備案信息”刪去了該校。他說，刪除原因是此前的“工作失誤”：“因為從去年10月責(zé)任清單出來，這所學(xué)校就歸省(教育)廳管了，只是我們一直沒在(濟南)市教育局的官網(wǎng)上刪掉這學(xué)校?！?/p>
就在幾天前，隨著澎湃新聞的報道，這所學(xué)?！霸O(shè)套”抓學(xué)生、暴力體罰等亂象被曝光在公眾面前。曾在該校就讀的多名學(xué)生聯(lián)系到澎湃新聞，講述其在校內(nèi)被體罰和不公對待的經(jīng)歷和見聞。9月22日下午，山東省教育廳民繼處副處長趙遠(yuǎn)征表示，23日將組成省市區(qū)聯(lián)合調(diào)查小組。
如今，學(xué)校從官方備案中消失，卻不能從走出這所學(xué)校的學(xué)生心里消失。
“你可能永遠(yuǎn)都出不去。心出去的時候，人出不去;人出去的時候，心出不去了。”已經(jīng)離開該校的學(xué)生凌飛說，離開這所學(xué)校后，他患了嚴(yán)重的躁狂抑郁癥。
對于孩子的養(yǎng)育，父母像手持一根風(fēng)箏線，有些人拉得太緊，幾乎要斷;有些人放得太松，幾乎要丟。在山東科技防衛(wèi)專修學(xué)院的學(xué)生中，不少被家長在無奈和迷茫之下，主動交給學(xué)校。
學(xué)校和家長，教官和學(xué)生之間的相互作用，原本是要促成一種改變。然而，家長的盲目信任、學(xué)校一些備受爭議的做法，正悄然讓這種改變走向反面。
9月22日，這所學(xué)校的前教官張弛收到妻子轉(zhuǎn)發(fā)的新聞，附言問他：“這不是你待過的學(xué)校嗎?你不去給人記者揭個底?”
為什么這所學(xué)校能存在20年尚屹立不倒?家長和學(xué)生之間的信任和溝通究竟出了什么問題?
從武警退役后的2011年，張弛曾在這個學(xué)校當(dāng)過三個月教官，但他想起那三個月，除了被排擠，更多的是對“叛逆”青少年教育的反思：“我接觸的十三四歲的孩子，他們都不是壞孩子，不至于被送到那里?！?
