漢網(wǎng)訊 試管與量杯透過陽光格外晶瑩，玻璃杯碰撞的聲音格外清脆，萬花筒中的世界絢爛奪目，孩子們純真的充滿求知欲的清澈眼眸……7月16日，武漢理工大學(xué)青禾志愿服務(wù)隊在荊州市監(jiān)利縣容城鎮(zhèn)三閭學(xué)校開啟了針對小學(xué)適齡兒童的科技啟蒙教育，讓這里的小學(xué)生接觸到了別開生面的科技啟蒙課。
劈里啪啦的閃電吸引了新生們的目光，他們瞪大眼睛，緊盯著隊員手中的特斯拉線圈，努力觀察那稍縱即逝的閃電。為了更貼近同學(xué)們的生活，隊員們利用教室的燈管將特斯拉線圈隔空點亮熒光燈管的實驗順利完成。還有同學(xué)們在老師及助教的引導(dǎo)下拿著小燈泡靠近線圈，看著自己手中的小燈泡瞬間亮起，他們的眼中熠熠生光。而另一旁的教室，一堂鏡花雪月的邂逅——萬花筒的制作成了最受歡迎的課，在隊員的指引下，同學(xué)們奇思妙想，把大透明片和自己喜歡的五彩色片放入鏡頭盒，在助教的幫助下，一個個萬花筒新鮮出爐。一堂堂生動形象的科技教育啟蒙課在孩子們心中留下的科技種子正在生根發(fā)芽。
近年來在國家政策的大力支持下，大量優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村中小學(xué)傾斜，絕大多數(shù)學(xué)校可以使用到較為完善的電教設(shè)備，但由于一些學(xué)校和老師僅針對書本知識進行教學(xué)，學(xué)生難以接觸到自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致學(xué)生們對前沿科技存在盲點的現(xiàn)象，孩子們無法親身感受到科技的魅力，很大程度上會限制孩子們的未來發(fā)展道路。武漢理工大學(xué)青禾志愿服務(wù)隊正是在這種背景下提出“科技啟蒙教育”概念，深入三閭學(xué)校，為孩子們提供別開生面的科技實踐教育課，增強了他們對科技的認識，更讓他們感受到了科技帶來的樂趣。
“有些事情你只有嘗試了才能知道其中的真正味道，很多東西并不是看到的或者說聽到的那樣子，在親身經(jīng)歷親身體驗之前，你所謂的我覺得都是沒有任何參考價值的。孩子們從對科技的疑惑到接受科技、愛上科技，就是一場化學(xué)實驗的過程，這就是科技啟蒙吧。”三閭學(xué)校李校長說到。前來接送新生的家長也報答感謝：“謝謝青禾志愿服務(wù)隊，能在暑期幫助孩子學(xué)習(xí)，還能拓寬他們的眼界，接觸平常接觸不到的新鮮東西，切實促進了孩子的身心健康發(fā)展!”
據(jù)悉，武漢理工大學(xué)青禾志愿服務(wù)隊將在三閭學(xué)校開展為期十五天的志愿服務(wù)活動，幫助孩子們拓寬視野，增長見識，做好科技啟蒙教育，用自己熱誠的心為孩子們帶來希望，打開科技的大門。
文：沈旃葳 圖：劉浩雨 任勃域
