志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。8月13日，習(xí)近平總書記給湖北十堰丹江口庫(kù)區(qū)的環(huán)保志愿者回信，對(duì)他們予以親切勉勵(lì)，并向全國(guó)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作者、志愿者致以誠(chéng)摯問(wèn)候。大學(xué)生是社會(huì)中最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，是參與志愿服務(wù)最活躍的力量。上好志愿服務(wù)這堂思政課，對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生參與志愿服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重要意義。
要大力培育大學(xué)生志愿服務(wù)精神。志愿服務(wù)精神是在志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中形成的被志愿者認(rèn)可的基本信念和共同的價(jià)值觀，其本身作為一種精神力量，具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。大學(xué)階段是大學(xué)生價(jià)值觀定型的關(guān)鍵時(shí)期，而參加志愿服務(wù)有助于大學(xué)生加深對(duì)社會(huì)的了解，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。上好志愿服務(wù)這堂思政課，要有效貫通學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂，向大學(xué)生講清楚志愿服務(wù)的時(shí)代內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中華民族見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，明白志愿服務(wù)精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展的重要作用，從而加深對(duì)志愿服務(wù)精神的情感認(rèn)同，讓志愿服務(wù)精神深入人心。
要持續(xù)做好志愿服務(wù)項(xiàng)目供需對(duì)接。提升志愿服務(wù)專業(yè)化水平是推動(dòng)志愿服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，在實(shí)踐層面就是要做好志愿服務(wù)項(xiàng)目的供需對(duì)接，實(shí)現(xiàn)多元行動(dòng)主體之間的協(xié)調(diào)一致、資源融合，形成合力。提升志愿服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新志愿服務(wù)形式，是當(dāng)前大學(xué)生參與志愿服務(wù)最為迫切的任務(wù)。上好志愿服務(wù)這堂思政課，要堅(jiān)持需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外志愿服務(wù)項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)，把滿足需求與引領(lǐng)需求結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮不同志愿者的專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人潛能，準(zhǔn)確把握學(xué)生群體的急難愁盼和社會(huì)需求，建立項(xiàng)目庫(kù)，推出服務(wù)清單，幫助大學(xué)生找到合適的志愿服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)常態(tài)化、便利化、精準(zhǔn)化，提升大學(xué)生有效參與度。
要注重發(fā)揮榜樣模范帶動(dòng)作用。榜樣模范具有強(qiáng)大的示范效應(yīng)和教育功能，能以生動(dòng)鮮活的方式將志愿服務(wù)精神具象化。近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生參與到踐行綠色生活、助老幫困、關(guān)愛(ài)少年兒童等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，特別是每年都有大量學(xué)生報(bào)名成為西部計(jì)劃志愿者，從大學(xué)校門去到西部基層，豐富了閱歷、增長(zhǎng)了才干、培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，涌現(xiàn)出了諸如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”、二十年如一日的張莉娟、扎根新疆兵團(tuán)的王棏等典型人物（團(tuán)隊(duì)），他們身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)傳承下去。上好志愿服務(wù)這堂思政課，要通過(guò)多種形式講好優(yōu)秀志愿者的故事，讓大學(xué)生從典型事跡中汲取力量，主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)基層，通過(guò)做一些力所能及的小事，為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，推動(dòng)志愿服務(wù)融入學(xué)習(xí)生活日常。
要健全完善志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制是對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的一種認(rèn)可，在滿足大學(xué)生渴望受到社會(huì)尊重、他人認(rèn)可的需求時(shí)，可以提升大學(xué)生參與志愿服務(wù)的積極性，使其行為得到強(qiáng)化，讓志愿服務(wù)精神持續(xù)閃光，有利于志愿服務(wù)得到長(zhǎng)久良性發(fā)展。上好志愿服務(wù)這堂思政課，要健全完善以精神激勵(lì)為主、物質(zhì)激勵(lì)為輔的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)志愿者的成就感和榮譽(yù)感，形成有利于志愿服務(wù)的政策支撐。比如，采取服務(wù)積分、時(shí)長(zhǎng)累計(jì)等方式，兌換相匹配的物資；或者提升志愿服務(wù)在大學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先和見(jiàn)習(xí)實(shí)踐中的比重；或者把參與志愿服務(wù)情況作為機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考、企業(yè)單位招錄的推薦依據(jù)等，促進(jìn)大學(xué)生志愿者更加積極、主動(dòng)地投身志愿服務(wù)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
黨的二十屆三中全會(huì)將推動(dòng)志愿服務(wù)體系建設(shè)作為健全社會(huì)治理體系的重要內(nèi)容，指明了新時(shí)代志愿服務(wù)的使命和任務(wù)。把志愿服務(wù)這堂思政課上好，有助于推動(dòng)志愿服務(wù)在大學(xué)生群體中蔚然成風(fēng)，成為推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化的生力軍和排頭兵。
注：本文系湖北省共青團(tuán)和青少年工作研究課題“新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神及其培育研究”（2024TSWSKL085）的成果
作者：白雪（中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師、湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心中南民族大學(xué)分中心研究員）
責(zé)編：王舒嫻
