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  • 這群山里娃是她最好的作品
    2024-09-08 07:52:00 來源:荊楚網(wǎng)

    胡婷婷給孩子們上英語課。 (湖北日報全媒記者 趙怡然 攝)

    湖北日報全媒記者 趙峰 趙怡然 通訊員 張瑋 楊韜

    這是一個關(guān)于夢想的故事——

    在山里讀書時,她夢想飛出這崇山峻嶺;

    走出大山后,英語成績糟糕的她,夢想成為一名英語老師;

    大學(xué)畢業(yè)后,她重回山間,夢想幫助更多孩子走出大山。

    “她今天的奔走,為的是孩子們明天的奔跑?!苯衲耆珖鴥蓵陂g,全國政協(xié)委員、湖北第二師范學(xué)院院長鄭軍在“委員通道”中說。

    她叫胡婷婷,剛剛26歲。

    自己吃過的虧,不能讓山里娃繼續(xù)吃

    9月的荊山,滿目綠意。

    2日,吃過午飯,胡婷婷背著教具走出??悼h歇馬鎮(zhèn)小學(xué),步行、乘公交、再步行,50分鐘后抵達歇馬鎮(zhèn)梅花小學(xué)。

    “小時候很想出去,看一看大山外面的世界?!焙面谜f,實現(xiàn)夢想的唯一辦法,就是讀書。

    彼時,父親胡世榮是歇馬鎮(zhèn)歐店小學(xué)教師,在父親的指導(dǎo)下,胡婷婷的成績一直名列前茅。

    可進入歇馬鎮(zhèn)中學(xué)后,胡婷婷掉隊了?!拔覀儦W店小學(xué)沒有英語老師。其他一些小學(xué),三年級就開設(shè)了英語課?!背跻粫r,不少同學(xué)已經(jīng)可以英語對話,她還在練習(xí)26個字母。

    中學(xué)六年,胡婷婷努力過,可基礎(chǔ)薄弱,英語成績始終“拖后腿”。2016年,她參加高考,英語僅得到100分(滿分150分),總分未達到本科線。

    而這,卻成了她逐夢的起點——自己吃過的虧,不能讓山里娃繼續(xù)吃。填報志愿時,胡婷婷向父母表達了“當(dāng)英語老師”的夢想。對于女兒這個出格的想法,胡世榮有些意外,但表示尊重:“這是你自己的選擇,我們沒意見。”

    2個月后,胡婷婷成為湖北第二師范學(xué)院英語教育專業(yè)大一新生。3年后,她順利畢業(yè)并取得教師資格證書,隨后通過湖北省農(nóng)村義務(wù)教師招聘考試。

    每周36公里送教路,三年從未間斷

    2019年9月,胡婷婷來到歇馬鎮(zhèn)小學(xué),擔(dān)任兩個年級的英語教師。

    不久,??悼h教育局要求,歇馬鎮(zhèn)小學(xué)安排一名英語教師到羊五教學(xué)點送教,每周一次。

    羊五教學(xué)點距離歇馬鎮(zhèn)小學(xué)18公里,往返36公里,該教學(xué)點僅有4個班、10余名學(xué)生。

    “讓我去吧?!焙面弥鲃诱埨t。

    一個剛來的小姑娘能堅持多久呢?歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記馮耀才怔了一下,將信將疑。

    從此,每個周四上午,胡婷婷完成歇馬鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)任務(wù),就乘坐班車趕往羊五教學(xué)點,下午教學(xué),晚上在教學(xué)點休息,周五上午趕回歇馬鎮(zhèn)。

    “最大的難點,是孩子們英語基礎(chǔ)知識為零?!焙面谜f,第一次在羊五教學(xué)點上英語課時,孩子們眼中閃現(xiàn)的是驚慌和恐懼。

    從零開始——學(xué)單詞時,她把26個英文字母做成圖畫;練發(fā)音時,她自帶音響設(shè)備;練口語時,她把自己裝扮成各種角色,引導(dǎo)孩子們英語交流。

    六年級學(xué)生小鴻對英語很抵觸,課本被他撕碎。胡婷婷利用課間、午休時間,見縫插針給他“開小灶”,陪他一起觀看英文原聲動畫片?!澳阒览蠋煘槭裁葱??”“不知道?!薄耙驗樗麄冎v了一個笑話。你不會英語,多可惜啊!”小鴻的學(xué)習(xí)態(tài)度開始轉(zhuǎn)變,小學(xué)畢業(yè)時,英語成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。

    36公里的送教路,每周一次,一走就是三年,從未間斷。

    希望更多年輕人走進大山、扎根大山

    2022年起,歇馬鎮(zhèn)小學(xué)成為該鎮(zhèn)教聯(lián)體牽頭單位,胡婷婷任務(wù)更重了,要為梅花小學(xué)、百峰小學(xué)和歐店小學(xué)送課輔導(dǎo),3所小學(xué)距離歇馬鎮(zhèn)小學(xué)分別為6公里、8公里和12公里。

    在梅花小學(xué),胡婷婷特意點女生小雨回答問題:“What is your dream(你的夢想是什么)?”吭哧了很久,孩子生澀地回答:“Teacher(老師)?!?/p>

    小雨是一名跟班就讀的智障學(xué)生。對于這樣一個孩子,胡婷婷更“偏心”,上課時給她多一些讀說寫的時間,下課時主動邀請她參與班級活動?!安荒茏屢粋€孩子掉隊!”

    百峰小學(xué)的小凱是班上有名的搗蛋鬼,胡婷婷會時常帶一些文具,在表現(xiàn)好時鼓勵他,慢慢地,搗蛋的事少了,學(xué)習(xí)主動多了。歐店小學(xué)的小然來自脫貧戶,胡婷婷多次利用周末時間進行家訪,走時還會留下一些學(xué)習(xí)和生活用品。

    “我是從山里走出去的,知道山里娃最渴望好老師?!痹絽^(qū),胡婷婷已整整5年,最享受送教山路的踏實,最珍惜孩子們清澈的目光。

    她說,最近計劃回一趟母校湖北第二師范學(xué)院,給學(xué)弟學(xué)妹講自己的故事,希望更多的年輕人也能走進大山、扎根大山,幫助更多山里娃展翅高飛,翱翔天際。

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