□楚天都市報極目新聞記者 周治濤 張靜嫻 馬浩然
也許，是春風喚醒了大地上的種子；也許，是云朵指引著天空中的鳥兒。我們的一生，都因為他們，而充滿無限可能——敬愛的老師。
他們是蠟燭，是園丁，是使者，是夜空中的繁星，他們以靈魂喚醒靈魂，以生命影響生命，默默書寫著令人欽佩的傳奇。
每個人都有自己記憶猶新的老師，他們的一堂課，他們的一句話，甚至他們的一個眼神，很多如此細微的記憶，都會裝進我們?nèi)松男心摇＜词鼓阋炎叱鲂@，偶爾還會有人問起，誰是你心中的好老師？
9月6日晚，2024“荊楚好老師群星閃耀”教師節(jié)活動現(xiàn)場，來自好老師代表的深情講述。他們用引領學生成長、溫暖孩子心房的故事，一次次戳中大家的淚點，因為一個“愛”字，好老師的形象此刻變得如此具象。
因為對家鄉(xiāng)的愛，有人回到童年開始的地方，躬耕杏壇，薪火相傳；因為對學生的愛，有人“嫁”給大山，愛生如子，收獲“老師媽媽”的稱謂；因為對尊師的愛，有人古稀之年，砥礪前行，堅守在科研與育人一線……
荊楚好老師，燦若繁星。在合唱的童聲中，在芬芳的花束里，那些嘔心瀝血書寫為人師者的“大愛”，得到最生動的展示。
有一種愛穿越時空
“我從他身上學到的不僅僅是知識和技術(shù)，更重要的是學會了怎樣去做人。”陳孝平院士說出這句話的時候，聲音有些發(fā)顫。
9月6日晚，在2024“荊楚好老師群星閃耀”教師節(jié)活動舞臺上，陳孝平院士深情地回憶過往，從赤腳醫(yī)生，到中科院院士，他一直銘記著他心中的好老師。
陳孝平院士至今記得，曾經(jīng)在谷先朝老師指導下，僅用20分鐘做完一個闌尾切除術(shù)，讓自己有了極大的自信，立志從醫(yī)。
1979年，陳孝平院士考入武漢醫(yī)學院，遇到“中國外科之父”裘法祖院士。是裘法祖院士帶領他，打破業(yè)內(nèi)五個手術(shù)禁區(qū)，在世界創(chuàng)立三項中國人的原創(chuàng)手術(shù)方式，讓數(shù)百萬患者因此受益……這些享譽全球的成果背后，是一名老師對學生的愛護，更是一種教育精神的傳承。
什么是好老師？陳孝平院士說，“他們生怕你學不會、學不好，巴不得把肚子里所有知識都教給你?！?/p>
近年來，陳孝平院士發(fā)起設立“陳孝平助學金”，資助學生發(fā)展；他在全國做了首個院士科普工作室，讓科普走進鄉(xiāng)村、走進社區(qū)。年過古稀，陳孝平院士依舊目光如炬，“教師”是他最引以為傲的身份，當他再一次說出自己的人生目標時，擲地有聲：“當一名好老師，是我一生的追求！”
陳孝平院士的講述，深深觸動到臺下武漢科技大學的丁文紅老師。丁文紅今年剛被選樹為“荊楚好老師”，她告訴記者，陳孝平院士的分享讓她想起了自己的老師——鐘掘院士，老師的行為準則一直引領著我的成長，“教育精神也是一代代傳承的，這種傳承就是我們自己被感動了，才能去感動學生。”
有一種愛播撒希望
當鄉(xiāng)村教師覃瑤走上舞臺時，她低頭看著臺階上自己的腳步，這腳步追隨著父親的腳步，走向家鄉(xiāng)，走進大山。
在鄂西長陽縣“百里高荒”的賀家坪小學，11年彈指一揮間，覃瑤與孩子們的聯(lián)系，從課堂延伸到食堂、到宿舍、再到衛(wèi)生所，附近9個村的53名兒童在她的照料下健康成長。
覃瑤在講述中說，有的小孩想媽媽了，她就安慰著讓孩子叫她一聲媽媽；有的孩子送她一幅畫，她會把畫認真保存。人生芳華各有燦爛，陪著孩子們慢慢長大，就是她最幸福的選擇。
為人師者，無私奉獻?！拔也换貋?，你不回來，我們的家鄉(xiāng)靠誰來建設，我們的孩子靠誰來教育？”十堰山區(qū)竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學校教師黃春立的這句捫心自問，自己用了12年來回答?；貞浧鹪诩亦l(xiāng)任教這12年的堅守，黃春立哽咽了。12年來，黃春立每周走訪學生家庭，走進了五百多戶孩子家里，12年后，從這里出發(fā)的孩子又回到了他身邊，薪火相傳共同播撒知識與希望。
為人師者，桃李天下。從長江之畔到雪域高原，武漢市旅游學校教師馬丹同格桑花一樣，綻放在海拔3800米的西藏山南。她說，她最引以為豪的經(jīng)歷，是曾帶著從來沒走出大山的孩子們，第一次坐高鐵、坐飛機、看大海，孩子們自信的眼神和燦爛的笑臉，如同格?；ㄒ粯右?。
為人師者，大愛無聲。率先在全國申報高鐵新專業(yè)的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院教師侯梅英，結(jié)對幫扶貴州省黔東南從江縣偏遠山區(qū)的留守兒童。愛心捐助、家庭走訪、學業(yè)引導、陪伴成長，12年來，她用愛與溫暖陪伴貴州山娃成長。她說，她最開心的是16名她曾幫扶的孩子考上大學，走出大山，開啟了他們嶄新的人生。
有一種愛燃燒青春
“我志愿成為人民教師，忠誠于黨和人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責……”這是湖北大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的大一新生張譚詩渝，第一次以準老師的身份莊嚴宣誓。
2024年，湖北省全面啟動實施“荊楚優(yōu)師計劃”，每年為66個縣定向培養(yǎng)1000名師范生。他們剛剛?cè)雽W，他們即將出發(fā)，他們肩負使命，他們努力求學。
活動現(xiàn)場，30名來自湖北大學、湖北第二師范學院等高校的師范生代表們，將右手舉過肩膀，用誓言激揚青春?！笆抢蠋焸兘涛胰绾巫鋈耍趺醋鍪?，我立志要成為像他們一樣的人。”這一刻，張譚詩渝感受到一股強烈的自豪感涌上心頭，四年后他將前往孝感市成為一名教師，沿著前輩的腳步，書寫屬于自己的教書育人篇章。
“我是從鄉(xiāng)村出來的，在成長過程中，我遇到了很多有著豐富學識和高尚品德的好老師，在他們的影響下，我的內(nèi)心也種下了成為一名鄉(xiāng)村教師的種子?！焙钡诙煼秾W院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大四學生向丹，即將啟程到十堰從教，她自豪地表示，加入“優(yōu)師計劃”是她施展個人抱負、實現(xiàn)理想的好機會。
武漢市洪山實驗小學音樂教師江偉，已經(jīng)記不清是第幾次聆聽合唱歌曲《我們的夢想》，這一次她眼眶又濕潤了，她帶領28名小學生組成的合唱團，用空靈純凈的聲線，為動人的歌詞注入了豐滿的情感。
舞臺上，江漢大學音樂學院師生帶來的教師節(jié)之歌《最美的未來》，用歌舞向好老師們致敬。
“在這火熱還未完全退去的金秋里，在荊楚好老師活動的舞臺，我們再一次演繹和感受了師恩大愛?！弊呦挛枧_的江漢大學學生劉婭琪與領舞老師緊緊相擁。
