“我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才?！痹?月1日出版的第17期《求是》雜志重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》中，習(xí)近平總書記深刻闡述了教育工作的根本任務(wù)，系統(tǒng)闡明了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基本途徑，為新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，我們黨深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建成世界上規(guī)模最大的教育體系，各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國(guó)家平均水平，高等教育毛入學(xué)率超過60%，進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段，不斷強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的支撐。面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對(duì)人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的新期待，黨的二十大強(qiáng)調(diào)“辦好人民滿意的教育”；黨的二十屆三中全會(huì)進(jìn)一步提出，“深化教育綜合改革”“完善立德樹人機(jī)制”。澆花澆根，育人育心。我們要牢牢抓住教育工作的根本任務(wù)，在完善立德樹人機(jī)制上下功夫，托舉起廣大青少年成長(zhǎng)成才的夢(mèng)想。
從“根”出發(fā)，在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定的接班人上下功夫。堅(jiān)定的理想信念不是與生俱來的，更不會(huì)從天而降。青少年正處在人生成長(zhǎng)的拔節(jié)孕穗期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在打底塑形，引導(dǎo)他們扣好人生“第一?？圩印敝陵P(guān)緊要。要著眼引導(dǎo)廣大青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持續(xù)加強(qiáng)中國(guó)歷史特別是黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的教育，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講清楚“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，不斷增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，始終聽黨話、跟黨走。
從“心”出發(fā)，在培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人上下功夫。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。教師是人類靈魂的工程師。厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)……培養(yǎng)一代代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，需要全社會(huì)付出長(zhǎng)期艱苦的努力，更需要廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神，從“心”出發(fā)，悉心育人?！敖逃谋举|(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂?！睂W(xué)校和教師要?jiǎng)?chuàng)新教育理念方法，充分尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的成就和成長(zhǎng)的快樂，讓“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”成為學(xué)校教育常態(tài)，讓“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”成為學(xué)生精神狀態(tài)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到德智體美勞全面發(fā)展。
從“新”出發(fā)，在推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新上下功夫。剛剛過去的暑假，一大批少年兒童用腳步丈量祖國(guó)大好山河，在深入研學(xué)中升騰愛國(guó)情懷，在上好社會(huì)實(shí)踐“大思政課”中砥礪奮進(jìn)熱情；9月1日晚8時(shí)，2024年《開學(xué)第一課》在央視綜合頻道播出，節(jié)目采用“多地實(shí)景課堂”的模式描繪出中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的圖景。僅極目新聞微信視頻號(hào)單平臺(tái)，就有110萬人在線“聽課”，超5000萬人次點(diǎn)贊……思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要以推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦為核心，以健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、打造“經(jīng)師”“人師”相統(tǒng)一的思政課老師為基礎(chǔ)，以拓展思政課陣地、提升思政課效果為抓手，以推動(dòng)各學(xué)段思政教育課程貫通、教材聯(lián)通、教學(xué)融通、隊(duì)伍打通、資源互通為途徑，不斷推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新走深走實(shí)。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。牢牢抓住教育工作的根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年?duì)幾鰫埸h愛國(guó)、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年，不斷為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供源源不斷的棟梁之才！
稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）
作者：吳敬秋（黃岡市委宣傳部副部長(zhǎng)）
責(zé)編：袁莉莉
