新華社8月26日發(fā)布《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟诽岢觯?jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師作為立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的根本力量。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視教育發(fā)展和教師工作，多次圍繞教師隊伍建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要指示。2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，鮮明提出中國特有的教育家精神，為新時代教師隊伍建設(shè)指明了前進方向、提供了根本遵循。據(jù)統(tǒng)計，截至2023年底，全國有各級各類專任教師1891.78萬人。作為基層廣大教師的一員，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的若干政策意見，大力弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人，以教育家精神“擦亮”教書育人底色。
理想遠大、信念堅定，應(yīng)當(dāng)是新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的價值旨歸。從好老師要“有理想信念”，到教師要“做學(xué)生奉獻祖國的引路人”，再到要有“心有大我、至誠報國的理想信念”，習(xí)近平總書記對教師理想信念的要求不斷具體、明晰、豐富，把對廣大教師理想信念的要求提到了全新高度，賦予新時代人民教師崇高使命。教育家精神為廣大教師的成長指明了方向，如何讓教育家精神進入到每一個教師的心中、腦中，并化為自覺行動？一直是各級教育部門和各類學(xué)校在思考和推進的系統(tǒng)工程。
教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的有力支撐?！兑庖姟诽岢?，要加強教師隊伍思想政治建設(shè)，涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。黃石市鐵山小學(xué)1919年建校，作為黃石市建校歷史最長的小學(xué)，始終牢記習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚教育家精神的重要指示，把教師隊伍建設(shè)放在全市經(jīng)濟社會發(fā)展全局、教育強市建設(shè)大局中把握，將教育家精神融入教師學(xué)習(xí)培養(yǎng)機制中，實施“青藍結(jié)對·導(dǎo)師幫帶”計劃，充分發(fā)揮骨干教師、骨干班主任“傳、幫、帶”的示范帶動作用，促進年輕教師、班主任快速成長。2012年以來，該校持續(xù)開展“紅燭服務(wù)工程”，把關(guān)愛留守兒童作為教師隊伍建設(shè)的重要載體，教育引導(dǎo)全校教師以仁愛之心投身黨的教育事業(yè)，激勵教師努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆V大教師要以德修身，自覺堅守精神家園、職業(yè)操守，嚴于律己、以身作則，在教書育人中實現(xiàn)自我價值。近年來，黃石市發(fā)動全社會廣泛開展“尋找身邊的好老師”活動，推出強國復(fù)興有我·躬耕教壇 強國有我——黃石市優(yōu)秀教師先進事跡網(wǎng)上展示，激勵全市教師不負總書記囑托，以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。各地通過一系列改革創(chuàng)新舉措，推動新時代人民教師向教育家方向挺近，教育事業(yè)得到普遍發(fā)展。以德施教，既要授人予魚，更要授人以漁，發(fā)揮言傳身教育人能力，真正做到“經(jīng)師”和“人師”的有機統(tǒng)一、“教書”和“育人”的內(nèi)在融合，自覺站好立德樹人的三尺講臺，為學(xué)生成長指向引路。
黨的二十大報告指出，教育是國之大計、黨之大計。要實現(xiàn)成為教育家的宏偉目標(biāo)，需要久久為功，一步一個腳印，從一點一滴的小事做起。從現(xiàn)在起，立足本職勤奮工作，像張桂梅那樣，認認真真做一個能夠被人民群眾認為“值得”的人。只有這樣，才有可能不負“為黨育人、為國育才”初心，實現(xiàn)自己的人生價值和教育夢想。
稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）
作者：王玲 （黃石市鐵山小學(xué)）
責(zé)編：詹薔
