探歷史古跡、覽山川湖海、訪知名學府、參觀博物館……近年來，研學游廣受歡迎。每年一進入暑期，研學游就迎來旺季。背上行囊，結伴出游，已經(jīng)成為許多學生的假期標配。有數(shù)據(jù)顯示，我國研學游市場已達千億級別規(guī)模，預計到2026年有望超2400億元，研學旅游成為我國旅游的基礎市場之一。
讀萬卷書也要行萬里路。研學旅行一頭連著課堂，另一頭連著自然與社會，研學游是學校教育和校外教育銜接的一種創(chuàng)新形式，鼓勵學生以全新的視角看待世界，對不同文化、風俗人情的全新體驗，不失為一種寓教于樂的好方法。但在“蜂擁而至”的追捧之下，不少亂象也隨之暴露，如，組織者、承辦方五花八門，一些機構并不具備資質；原來的旅游項目改頭換面成為研學游項目，價格卻翻了數(shù)倍；游中研學變成多游少學、只游不學、走馬觀花的“打卡”式參觀……無論哪種，都背離了最初的用意，讓研學游變得低效甚至無效。
“行走的課堂”才是最好的課堂。研學是讓學生主動提出問題、主動探究、主動學習的歸納式學習過程。所以，對于研學游來說，“研”是基礎，“學”是目標，但這個“學”必須在“研”的基礎上達成，“游”只能是助力。有游無研、研而不學、走馬觀花都不是好的研學游產(chǎn)品。研學機構應在“研學游”產(chǎn)品升級上發(fā)力，通過精心設計路線、加強研學課程開發(fā)、完善研學基地建設等，讓旅行體驗與學科知識、興趣培養(yǎng)、延展思考、動手實踐等有機結合。比如，山東曲阜創(chuàng)新研學旅游模式，探索“文化+教育+旅游”新業(yè)態(tài)，開發(fā)“跟著孔子去游學”等10多條特色研學線路；浙江東陽橫店影視城建設國防科技園、紅軍長征博覽城、圓明新園景區(qū)等20多個研學基地，開發(fā)“一部電影的誕生”“走進電影”等多個影視類課程等等，不斷收獲社會好評。
加大研學人才的培養(yǎng)力度，對行業(yè)發(fā)展至關重要。研學游的核心功能是教育，相關從業(yè)人員即使不是教育領域科班出身，也至少要懂一些教育學知識，另外要具備一定的安全知識和熟練的救急手段，最后還要具備一定文化旅游相關的知識。研學市場之所以存在各種亂象，與整個行業(yè)缺少規(guī)范、缺少專業(yè)人才息息相關。要成為一名合格的研學游從業(yè)人員，需要多個崗位集合，至少包括研學課程開發(fā)設計、研學線路計調(diào)、研學團隊服務與管理、研學課程教學等。如，2022年6月，“研學旅行指導師”被人社部列為新職業(yè)，并正式公布；今年5月，人社部發(fā)布公告，將“研學旅行指導師”職業(yè)名稱變更為“研學旅游指導師”，新政策助力行業(yè)人才培養(yǎng)，為推動研學產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供人才保障。
讓研學游回到“教育”的初衷，對研學旅行業(yè)“立規(guī)矩”不可少。“貨不對板”“名校深度游變成校門口合影”“特種兵式走馬觀花”“只游不學”等亂象在研學游行業(yè)并不少見，種種亂象，帶來不良社會影響。要加強多部門間的協(xié)同，市場監(jiān)管、文旅部門和教育部門需對研學游的各項標準、安全、服務等方面動態(tài)監(jiān)管，通過服務標準規(guī)范實行全鏈條全環(huán)節(jié)全覆蓋，規(guī)范研學旅游市場秩序，以避免出現(xiàn)“游而不學”“質價不符”的問題。比如，2023年北京市文化和旅游局發(fā)布《北京市旅行社組織和承辦未成年人研學團隊旅游服務規(guī)范》；今年，山東出臺《山東省促進研學旅游規(guī)范健康高質量發(fā)展的實施方案》……規(guī)范研學旅行基地認定、課程設置、組織實施、考核評價等，加強對研學市場的監(jiān)管，倒逼行業(yè)擺脫“野蠻生長”，讓研學游真正達到教育效果。
“一次研學，終身受益?！边@是學生和家長的熱切期待，也是規(guī)范有序的市場理應追求的目標。讓學生在研學中收獲知識、收獲成長，這是研學游的根本目的，全社會要積極行動起來，打好組合拳，讓廣大學生“研”有所感“學”有所得，在研學旅行中度過精彩而充實的假期，讓“研學熱”的光，真正照亮學生們的成長路。
稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）
作者：寧宜潮（武漢市黃陂區(qū)“木蘭墨客”網(wǎng)評團隊）
責編：楊虹磊
