荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 楊錦輝、王靜靜）女孩總愛(ài)找一個(gè)狹小的空間，把頭埋進(jìn)去，還總愛(ài)把眼睛蒙住。4月21日，筆者從襄陽(yáng)市中心醫(yī)院獲悉，女孩被診斷為感覺(jué)統(tǒng)合調(diào)節(jié)障礙。
小語(yǔ)（化名），今年7歲。在家人看來(lái)，女孩非常孤僻。因?yàn)?，她總是蹦蹦跳跳地找個(gè)地方“鉆”，然后把眼睛蓋住。
“不知道是怕人見(jiàn)她，還是她怕見(jiàn)人?！毙≌Z(yǔ)媽媽說(shuō)，每當(dāng)把女兒強(qiáng)行拉起來(lái)時(shí)，她會(huì)表現(xiàn)得很不高興。
之后，家人帶小語(yǔ)來(lái)到襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心就診。經(jīng)兒童康復(fù)中心醫(yī)師評(píng)估后，確定女孩患有感覺(jué)統(tǒng)合調(diào)節(jié)障礙。
感覺(jué)統(tǒng)合是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，是指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺(jué)通路（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）從環(huán)境中獲得信息后輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”。是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。
據(jù)介紹，我國(guó)的有關(guān)研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失常者占 10至30% 。感覺(jué)統(tǒng)合不足造成的行為失常包含：好動(dòng)不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞等，一直困擾著老師和家長(zhǎng)。
兒童康復(fù)中心醫(yī)師介紹，小語(yǔ)的異常癥狀就是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)中的本體尋求障礙，表現(xiàn)為尋求狹小空間，喜歡蹦蹦跳跳等。
目前，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的感覺(jué)統(tǒng)合治療訓(xùn)練后，小語(yǔ)尋求狹小空間的情況有了明顯的改善。當(dāng)家人把她拉起時(shí)，她不會(huì)顯得不高興了，蹦跳情況也減少了。
醫(yī)生提醒，孩子出現(xiàn)注意力不集中，小動(dòng)作多，學(xué)習(xí)困難，記憶力差，情緒不穩(wěn)定等狀況，要警惕孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí)，需要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估及訓(xùn)練。
