習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。在全國深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和提倡大興調(diào)查研究之際，作為高校思政課教師深感使命光榮、責任重大。思政課是大學生思想政治教育的主渠道、主陣地，是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的核心課程。高校思政課教師必須堅定用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，堅持不懈在學懂弄通做實上下功夫，做新思想的信仰者、研究者、傳播者和推動者，把思政教育作為學生成長成才第一需求，不斷增強思政工作實效性及親和力。
做堅定信仰者?！靶闹杏行叛?，腳下有力量?！弊隽暯叫聲r代中國特色社會主義思想的堅定信仰者，要讓有信仰的人講信仰，方能引領青年學生走上馬克思主義信仰之路。實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。思政課教師要明確講出，擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。
做深入研究者。不斷深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的整體性、系統(tǒng)性、學理化研究闡釋，思政課教師責無旁貸，要在明經(jīng)究理和學深悟透的基礎上，提升運用馬克思主義立場、觀點、方法的功力，深入研究闡釋黨的創(chuàng)新理論，不斷推出高質量、高水平的理論成果，更好地服務思政課教學。
做有力傳播者。學生是鮮活的個體，教育是有溫度的工程，思政課教學不能變成簡單的政治宣傳和空洞的言語說教。思政課教師在認真系統(tǒng)研讀馬克思主義經(jīng)典文本的基礎上，理直氣壯地講好思政課，知行合一，傳播真理，推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進學生頭腦，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
做忠誠推動者。思政課教師要善用“大思政課”，強化問題意識、突出實踐導向，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行，將宏大理論敘事與學生微觀體驗結合起來，用通俗易懂、簡潔明了的語言，深入淺出地講好講清講透中國故事、中國模式、中國經(jīng)驗、中國案例。此外，還要發(fā)揮新媒體賦能作用，提升思政課教育水平，使思政課活起來。
教師是立教之本、興教之源，辦好高校思政課關鍵在教師?！敖?jīng)師易求，人師難得”，一位好老師不但是知識的傳播者，更是崇高理想和高尚道德的培育者、學生成才的引路人。我們要堅持高舉旗幟、明辨方向，在研究宣傳闡釋新思想中當標桿，作為學為人的表率，引導和幫助大學生扣好人生第一粒扣子，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴力量。
稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）
作者：潘大禮（三峽大學馬克思主義學院教授、副院長）
責編：廖逢倩
