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  • 名師點(diǎn)評湖北高考作文,用我的故事講好中國故事
    2018-06-07 23:39:00 來源:荊楚網(wǎng)

    楚天都市報6月7日訊(記者 柯稱 通訊員 王麗 陳鳴)“以前寫過類似的作文,今天寫得很從容?!薄翱梢宰杂砂l(fā)揮,這樣的題不難。”今日上午,武漢不少考生走出考場時表情輕松,認(rèn)為今年的高考作文題難度不大。楚天都市報記者特邀華師一附中高級教師、高三語文教研備課組組長樂曉峰,洪山高中語文高級教師龔光正,點(diǎn)評湖北作文題。他們均表示,今年的題目貼近時代、貼近考生、貼近生活,是難易適中的好題目。

      繼承和發(fā)展去年考題

    今年湖北采用的全國I卷,作文題要求閱讀一段從2000年到2035年的“大事記”,根據(jù)材料展開聯(lián)想和思考,寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

    “今年的題目既繼承了去年的中國主題,又有進(jìn)一步發(fā)展,新增了‘想象’和‘未來’的元素。”樂曉峰和龔光正老師均認(rèn)為,今年的作文題無論在主題、題材上,還是在寫作要求上,都給了學(xué)生極大的表達(dá)自由度,也充滿了情懷和激情。好下筆的同時,也讓審題人容易發(fā)現(xiàn)文筆好、思想深的作品。

    樂曉峰介紹,她的學(xué)生此前練習(xí)過類似作文,考后普遍感覺發(fā)揮良好。

    要用好二元思辨方法

    “這是一場超越時空的對話,更是一次思接廿載的想象。我們既是正在經(jīng)歷的現(xiàn)實,也是必然過去的歷史。經(jīng)歷著今天,我們該怎樣謀劃未來?反思著歷史,我們又該如何傳承過去?”樂曉峰認(rèn)為,這些問題對學(xué)生二元思辨的思維力提出了考驗:現(xiàn)實和未來;規(guī)劃與夢想;困難與輝煌……只要結(jié)合材料,充分展開聯(lián)想,利用二元思辨建構(gòu)立論模型,文章結(jié)構(gòu)可以打造得非常完美。

    樂曉峰說,材料巧妙地選取了以這批00后考生出生的龍年為起點(diǎn),立足新世紀(jì)中國大發(fā)展大飛躍的十八年歷程,讓考生感受到民族精神、國家力量的延續(xù),感受到國家的未來與自己的未來息息相關(guān)?!跋胍酶叻?,就要用‘我的故事’講好‘中國故事’,這考驗了學(xué)生平時對時事的了解和思考程度?!彼f。

    結(jié)合個人成長與時代發(fā)展

    龔光正也認(rèn)為,寫好這篇作文要結(jié)合好自己的成長經(jīng)歷。他將今年的題目概括為有“四氣”。

    首先是“大氣”,考題有鮮明的時代特征,大氣磅磗。從2000年到2035年是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的波瀾壯闊三十五年,是富起來到強(qiáng)起來的偉大時代。善于思考的考生能寫出大氣的文章。其次是“地氣”,考題貼近這批“千禧寶寶”的生活。寫作切不可架空分析,要把個人的成長歷程與時代的發(fā)展緊密結(jié)合起來,既有奮斗生活的回憶,又有美好夢想的憧憬。

    再次是“文氣”,要生動地進(jìn)行歷史與未來的對活。題目給考生留下了廣闊的創(chuàng)作空間,人人有內(nèi)容可寫,敘事、抒情、說理皆可,更利于有文學(xué)才華的考生發(fā)揮才能,講自己的故事,抒真實的情感,說深刻的領(lǐng)悟。

    “最后是‘正氣’。這批考生躬逢盛世,與新世紀(jì)一同成長,偉大的時代給了他們無窮的正能量,他們在作文中一定會把‘幸福是奮斗出來的’這種正氣告訴未來青年人?!饼徆庹f。

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